相信来访者是解决问题的专家

中原焦点团队黄静2020-7-4中16坚持分享第354天

最近做约练少，再做咨询师会感觉有些生疏，前天做咨询师，不知道把来访者带到哪里去了。今天做咨询师也是云里雾里的，但是坚信来访者是解决问题的专家，跟着来访者走，更多的听他说，咨询结束，来访者感觉也有收获。反思今天的约练，让自己能更好的前行。

1.咨询需要多做，熟能生巧，一旦搁置，镰刀生锈，再用起来就需要花费较长的时间去磨镰刀。

2.如何提升学习成绩的技术应用可以帮助孩子更清晰的了解自己的学习状况，有的放矢的进行学习安排。

3.父母在协助孩子养成独立自主的学习习惯的过程中，扮演什么样的角色：扶上马送一程，先协助，再放手。孩子逐渐独立，家长逐渐放手，为将来的分离做准备。

4.父母功能不能缺失，根据孩子的特点发挥父母的水引子作用，提升孩子学习动力，培养学习兴趣。

5.有利于培养孩子独立学习习惯的多做，如一诺千金、率先垂范、改变认知等，不利于孩子的少做，如少压制，少催促，少唠叨。

6.教养孩子，养指的是养育、养分，给予爱的滋润、情感的支持，而教强调该当教练的当教练，该引领的时候引领，毕竟大多数时候父母对于长远目标的思考更深远。

7.关注正向与执行规则并行，两者各占多少，需要家长做加减法，对于孩子有利的、有效的，做加法，对孩子无效的、甚至起反作用的，做减法。具体怎么做，需根据自己孩子的实际情况进行适当调整。

来访者老师觉察能力比较强，在我提出一个问题之后，老师就能说出很多的想法，有些问题我提出不太恰当的时候，他还能优化问题，所以我才能将咨询顺利做下来，如果是实地咨询，不知道是怎样的一地鸡毛，继续约练成长吧，小黄同学。