小结

周一回到家，孩子开门就喊“妈妈，你看集点卡”“不错，什么课上的表现啊，孩子有长进，继续努力哦”。孩子满脸的小星星，今天生物课上发言积极表现好，老师奖励的，孩子会生会色的道来，老师怎么做的试验，同学们的表现，孩子在课上的言行，说的头头是道，这课生动有趣加深了孩子学习生物的兴趣，记忆犹新点赞。

“今晚准备充分，明天过得顺利”，一年来宋老师每天总结都说，可孩子还是犯老毛病，丢三落四。

今早起的有点晚，做的饭不吃，我只好外出买回，时间有点紧张，再加上今天周三值日，必须早到，看他不紧不慢的态度我就来气，这孩子今天又犯事，我拿着东西先到楼下，一分钟二分钟……，我那个气哦！一会儿他连蹦带跳的下来，一问还是忘拿什么东西，孩子，初二了还不改掉这个毛病，光长个子不长心，咱啥时候能改掉啊？

昨天，宋老师在云课堂讲记笔记的事，看到孩子积极参加，真心高兴，为孩子加油！

去年宋老师就建议同学写笔记，在家里也建议孩子写，始终没坚持下来。看了吴老师女儿的笔记，真是豁然开朗，问题写的细而不乱，学不好都难。

孩子晚上说起这事，一定写笔记，争取时间在完成作业的情况下，把笔记做好，希望孩子能坚持下去，逐渐提高成绩，学有所成。

从上周六要求去图书馆学习，开始我是比较反对的，怕孩子完不成作业，除了和同学玩影响学习，后来知道都是不错的孩子也就放心了，在图书馆学习效率很高，做完了作业做笔记有进步。

由于我回家晚一些，背诵的课除英语外其他科目都完成，孩子在规划时间上还是有拖拉的毛病，今晚和孩子又起了矛盾。看到“宋老师学习方法学院”同学们的分享，知道孩子与学霸们的差距有多大，想要成绩提高，必须提高自身能力和方法，期待孩子的进步吧！