综合运用（实践）

决定你自己要做什么、而不是让孩子做什么

让孩子到自己房间去（或任何其他要求）的潜在危险是，如果孩子拒绝就可能引起权力之争；如果孩子把它当作惩罚，感觉受到了伤害，则可能引起报复循环。对于年龄大的孩子尤其如此。——所以应该考虑自己“退出”。

取得成功的几个关键：

＊让孩子们提前知道要做什么。如果可能，在某种情况下要做什么事应得到孩子们的同意。

＊采取和善而坚定的行动，而不是光说。当孩子试探你的新计划时，你的话越少越好。要闭上你的嘴，采取行动。

＊你不得不说几句的时候，应该以和善而友好的态度说出来。

＊不要管那些让你陷入权力之争或报复循环的诱惑。孩子们会竭力试探你并让你做出以前通常所作的回应。

＊当你坚持自己的新计划时，不要管孩子们的不良行为看上去好像是你在“放过”他们。确实，惩罚能够产生更多立竿见影的效果，但这种新法能帮助孩子们培养责任感以及将来需要的各种生活技能（长期效果）。

＊事情在变得更好之前，往往会先变得更差。要对你新的行动计划保持始终如一，孩子们就会学到新的回应方式（他们会明白你说到做到）。

这几天我的侄子来我家玩，在他身上我看到了他的妈妈用正面管教的方法（我推荐给她看的），“治”了他的万人宠之溺爱，哈哈

事实证明真的不要在意孩子当下情况会怎么做，就算当时很糟糕你也一定别在意。因为“不在意”极为有效。