好绘本，点燃孩子音乐梦想！

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记Day 13

      今天的绘本阅读培训谈到了音乐智能的培养，对于五音不全、毫无音乐感知能力的我，写起来心得有点艰难。我努力！

      毛丫老师谈到孩子应该先有音乐感知然后再进行技法训练，如学一门乐器。音乐智能与生俱来，不是只有学习了乐器才是音乐启蒙的开始。开始乐器的学习前，用多种轻松、愉快、符合孩子年龄特点的方式激发孩子的音乐潜能更重要。培养音乐感知的方式也有很多种，可以融入到语言、表演、舞蹈、绘画、游戏等活动中，可以一起听听音乐、分享听音乐时的感受、和孩子一起根着音乐打节拍、一起自由舞蹈、唱歌等等。

        有很多与音乐相关的绘本，有的绘本中有音乐知识、能让我们感受到音乐的美好，比如《派克的小提琴》，派克就用他的小提琴让听到他音乐的一切动物和人都感受了无限快乐，人人都浸浴在优美的旋律中。这本书带给孩子的，不仅仅是音乐的喜悦，还包含了图画的欢乐。还有的绘本，里面的人物会唱歌，我们读完可以根据绘本中的人物套用或编一个曲子把台词唱出来、或用唱的方式一问一答，也可以创编歌曲用奥尔夫音乐的模式或唱或打拍子和孩子互动，这样在读绘本之余、培养了孩子的音乐感知、更增进了亲子关系。像《好脏的哈利》，这是一只淘气不爱洗澡的小狗的故事，哈利如同孩子自己一样，淘气而又渴望自由，读的过程可以融入很多的互动，读完后还可以和孩子一起就着音乐玩洗澡的游戏。

        和儿子一起早教几年来倒是一直有上奥尔夫音乐输入，如今儿子幼儿园也开设有奥尔夫音乐课程，省去我许多家里的功夫，不过今天拿《好神奇的小石头》一书聊聊怎么将绘本和音乐结合。

      《好神奇的小石头》里一块小小的石头，像魔术师一样变出了很多的花样，它变成了灰色的小老鼠、黄色的大鸭梨、粉色的小汽车、咖啡色的小刺猬、绿色的小青蛙、橙色的蘑菇、黑色的老母鸡、白色的小企鹅、蓝色的鲸鱼、红色的热气球。它好玩，好看，还美丽动人，每翻一页都有惊喜，是一本可与宫西达也的《好饿的小蛇》媲美的游戏图画书，作为一本杰出的中国原创绘本囊括了很多国内奖项。

        这块神奇的小石头每变成一个东西，都充满了乐趣，图画简单可爱，语言也有趣押韵，这本书其实也是很好的语言启蒙绘本。

              小老鼠，上灯台，一直玩到妈妈来。

              大鸭梨，甜又脆，小朋友们排好队。

              小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西。

              小刺猬，一身刺，叽里咕噜捡果子。

              小青蛙，爱唱歌，一唱唱了一百个。

            下雨了，乐悠悠，蘑菇有了新朋友。

            咯咯咯，叽叽叽，又吃虫来又啄米。

              小企鹅，白肚皮，扭搭扭搭到南极。

              哗啦啦，哗啦啦，鲸鱼表演开始啦。

              飘啊飘，热气球，带着朋友去遨游。

      这样的一本书如何读呢？我们读的过程中每翻一页都可以让孩子猜猜下一页小石头会变成什么颜色的？看到了洞洞里的小石头，可以让他猜猜这是什么呀？然后一起读，两三遍，两岁以后的孩子就可以一起背出来这些小儿歌了。读的过程中也可加入很多的肢体动作，跟孩子比划出老鼠上灯台、站起来一起排队、一起开汽车、在床上像小刺猬一样翻滚、像青蛙去跳跃去呱呱唱歌......等等互动的游戏环节。游戏环节中也可以拿出奥尔夫乐器如沙锤、摇铃、小拍鼓一边念着儿歌一边跟着身体的节奏晃一晃、拍一拍、敲一敲，像奥尔夫音乐课上一样再去创编一些歌词。在创编方面我家三岁的弟弟俨然已成小能手，他现在已经开始喜欢用自己想到的东西改歌词去唱出来了。

        再由这本绘本延伸找来其他的儿歌《老鼠偷油》和《快乐的小跳蛙》《数青蛙》，这些都是儿子们从小喜欢的儿歌，一起在家听着儿歌一起自由舞蹈，也是儿子们非常爱玩的游戏。

      由此看，绘本的启智功能，真的是多元化的，多读书、读好书，尽量在孩子的多项智能开发的黄金时期打好基础，很重要。