【探索*发现】——我的青椒学习之旅

         教师的工作平淡而缺少色彩，重复而没有新意，日子在不经意间就这样悄悄地溜走，日复一日，年复一年......遇见无需要理由，无需要刻意的追求。2017年9月青椒闯进了我的生活，使忙碌的的工作增加了紧张的气氛，突然有些不适应，还有些焦虑，但是随着一次次的学习，我慢慢的发现她像一扇窗，让农村教师看到了外面的世界，让我们认识了那么多默默无为、兢兢业业，热爱教育、无私奉献的优秀教师，不论环境多么艰苦，但他们对教育的那份爱和执着深深的感动着我，不管专家还是教师对课堂上的一个个小问题竟如此深入研究，这种教学态度时刻影响着我，先进的教学方法，教学软件改变着我的教学方式。对照自己在教学中的一言一行，使我发现自己教育思想的落后，业务水平的不高，课堂教学手段单一。刹那间青椒改变了我的思想，丰富了我的教学方法，惊艳了我单调的生活，也成为了永恒的记忆！

        2018年4月通过学习乡村青年教师社会支持公益计划的学习，第一次认识了支付宝上的扫花识花功能，这对于生物老师和学生无异于打开了一扇通往植物世界的窗口。

        我们虽然身处农村，但对于身边的万千花草植物，明明很喜欢的植物，自己却不能叫出名字，是不是觉得很尴尬。支付宝的【AR】功能使我们更科学的认识身边的植物，随时随地感受每一个生命的气息。

让我来简单介绍一下这个软件的功能吧：

1、首先手机下载支付宝APP

2、打开你的支付宝APP

3、登录进入首页后选择左上角的【扫一扫】功能

4、进入后，点左下角【AR】

5、对准你的目标花朵进行扫描，等待扫描完后下方会跳出“发现一朵花，点此查看”的提示，需要注意的是要连上网才有的;

        当我向学生和教师们介绍这个功能时，他们都很感兴趣，下面是学生通过【AR】功能的观察到的我们身边的各种植物如：杨蔚靖同学观察的结缕草；王佳依的绿萝、长寿花；陈之曦的金叶女贞、费菜；孙梦瑶的玉树、洋芋；杨江伟同学的“车前”“蓟”“糖芥”；任杰同学所观察的“枸杞”“天门冬”；任佳伟同学的“青蒿”等等。顿时在学生家里、校园里、办公室里掀起一股“扫花”热。

        通过使用【AR】功能，不仅可以随时随地了解到植物的名称、特点。再通过百度详细了解到各种植物的形态特征、近种之间的区别、生长环境及其原产地、产地的分布范围、植物的繁殖方式、栽培技术、病虫防治、及其植物的存在价值、保护级别等全方位深入了解植物特性。不仅培养了学生的观察、探究、和发现的能力，激发学生对植物的认识、生长过程的好奇心和探索的兴趣，培养学生亲近自然、关心自然、热爱自然的情感。