创新国际学校学习有感

    2018年11月22日，我们跟随着张荣照局长、王彦磊主任到河北省创新国际学校参观学习。

  上午八点，我们走进创新国际学校初中部的大门，一进大门，左侧的三行字映入眼帘:“走出家门，肩负家庭的荣辱；走出校门，肩负学校的荣辱；走出国门，肩负国家的荣辱。”从小处着眼，到大处落笔，激发学生的爱国情怀。

    大门右侧有一排小树，微风吹过，它们轻轻晃动，在向每个来宾讲述着学校的故事，上面的班委正是学校管理的主体。

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  我们先在创新楼聆听了一节90分钟的初一英语课，然后看课间操，最后在餐厅听了5D高效课堂报告。总的感受如下:

    一、管理非常精细

  进入教室，感受最多的各种各样的表格，有小组量化表，学生量化表，班级量化表，班级贡献表，好人好事表，会议记录表，校本课程表，班务分工表，班会记录表，课堂评价表，学委会检查表等等，这么多的表格把学生的学习和生活细化到了极致，让学生时刻在制度的范围之内，表格统一由学生负责，也彰显了学生的主任翁精神，人人有事做，事事有人做。

  严密的制度，规范化的管理，像学生前进中的航标灯，让学生的行为习惯有据可依。我认为，这是学校搞好教学的必要前提。

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二 教研工作抓得仔细

    创新国际中学在短短五年内取得这么好的成绩，我认为和他们的教研活动是分不开的。

1、导学案

  学生全部用导学案上课，同头班的老师有主备人备好课，准备好导学案，然后进行教研，再优化导学案。导学案上全部是重难点、易考点、易错点。这样，一份优质的、适合学情的导学案就出来了。

   

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    创新能让学生对知识的求新有了更好的热情，具有创新的意识，能让学生不断提高自己，发现自己。学生课堂上用导学案自学，教师引导，表现好的学生会得到创新币的奖励，极大的调动了学生学习的积极性。

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  2、积累本

  学生各科均有积累本，语文和英语分类摘抄的是学学习笔记，数学是错题，用两种颜色的笔来写，蓝色笔抄题，红色题写答案，旁边还必须有解析，教师全批全改。

  笔记更容易帮学生梳理知识点，且容易帮助记忆。

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  爱的教育，铁的纪律。创新国际学校精细的管理，优秀的团队，严谨的教研是我们需要认真学习的地方，吸取精华，并内化成我们自己的东西，努力使我们的管理和教学再上一个新台阶！