小书虫除了喜欢读书，还有一个爱好就是——读新书（对自己喜欢的书，他们还是一遍又一遍地读。）
我家的另外一只12岁的书虫，阅读可以说到了废寝忘食的地步。在无聊时，有书陪伴着她；心情不好时，她也会一头扎进书里；晚上，不看书睡不着；在学校功课那么紧，她每周上学都要带两本书，利用下课时间偷看……
就是这样的一只小书虫，在10岁的时候许的生日愿望有两个是：其中一个是，我想拥有一间藏满新书的屋子，那里边全是我喜欢读的书，全是我没有看过的书。
所以，我们家这几年买了很多很多书。一般当当上搞活动的时候，都是成套成套的卖，世界各国的优秀小说，绘本，桥梁书，只要听说，只要我“审核”过，都会毫不犹豫的买给孩子。买书，和很多家长给孩子买玩具一样，是毫不吝啬的。
买什么书？另外一个途径是，让孩子自己上网挑。小家伙很会挑书，一般看看书名，看看简介，就决定要不要了。我往往和他们一起“审核”看中的书，而久之，他们自己会把自己想要的书加入购物车，这就更加速了我买书的速度。
下一本书读什么？往往来自当前的这本书。我家的几条书虫，知道自己想读什么书的另外一个途径，就是看书后面的推荐链接，推荐的一般是同一个作者的一套书其他几本，或者是同一个主题的书，或者是一个出版社出版的同一个类型的书。孩子会指着上面的书封面，让我一一给他们买下。
久而久之，孩子过生日，逢年过节，六一儿童节，世界读书日……凡是当当上搞活动的，我都会买来书当礼物，送给孩子们。有时候小家伙们会讨价还价：“妈，这样这个生日，我们要前几天看中的那几本书！”“妈，你能不能把***书买来我们当礼物？”孩子们就能猜到我的心思，一定会答应的。
买书和藏书，我是绝对不会吝啬的，因为家里有12岁的书虫，还有两只8岁的小书虫。只要大书虫看中什么书，我一定买回来，因为我觉得大书虫看完之后，小书虫还能看。循环利用，买一本顶三本，多值！哈哈！
所以，家里面藏的书，都是跟着大书虫的节奏走的。但是，也会照顾到小书虫，再给他们添置一些新书。
除了买书，藏书，要培养一只小书虫，还有一个重要的因素，就是在孩子没有独立阅读能力时，要给孩子读书。
12岁的大书虫，是从她5岁那年，我接触到童书开始，就不断朗读给她听，因为白天比较忙，所以我们一般睡前都会给她朗读故事。刚开始是我来挑书，后来她自己到图书室挑喜欢的书，大约读到她三年级的时候，她就不让我再读了，她说：“我要自己看！”
这两条小虫子，三岁的时候，我就开始给他们读书。后来到5岁的时候，小家伙每天晚上都抱一摞书，把顺序都排好了，让我给他们读。有时候抱六、七本，有时候抱十几本，挨个儿读。朗读，成了我们睡前的必修项目。
什么时候给孩子读书呢？什么时候给孩子买书呢？答案是，越早越好。我有一位朋友，他在孩子一岁多就开始给孩子买一些布书当玩具，坚持每天晚上给孩子读书，哪怕是一个小片段。因为，这么小的孩子他很难集中注意力去听，选的书难易度要合适，适合孩子的心智特点才行。但是，我看到朋友的孩子四岁了，现在很喜欢读书，能坐在那儿像模像样的拿着一本书来读，看着图也能讲故事了，这是非常了不起的！所以说，有精力的家长，对孩子阅读这件事情，还是越早来开始越好。
另外，家长要做好榜样。教育孩子，最好的是身教，有句话叫“说给他听不如做给他看。”
的确是这样的，从2011年接触儿童阅读以来，为了让班里的孩子喜欢阅读，让自己的孩子喜欢阅读。我阅读了很多书，探寻其中的秘密。也正是在这样的阅读过程中，我喜欢上了阅读，成了一名“大书虫”。每天都会有一个小时以上的阅读时间。
我也喜欢买书，看到别人读的好书，看到专家推荐的书，在当当上逛一逛，看到自己喜欢的书，都会忍不住去买，也是一套一套的买。
买回来之后，一本一本的看，看完强制要求自己每一篇都要写读后感或者记阅读笔记，把每一本书都留下一点阅读的踪迹。
在午后，我喜欢懒懒的躺在沙发上读；也喜欢，拿一本书舒舒服服的坐在门外的阴凉处读，在大自然中最能放松自己的身心；更喜欢，在夜深人静时，安安静静的读。
我发现，孩子们看我读，也会拿一本书坐在我旁边读；有时只要我一叫他们：“拿一本书过来读！”他们就会跑到书架前挑一本书，坐到我身边开始读。
所以，要想培养小书虫，我们家长和老师首先自己必须是一条大书虫。
一定要给孩子创造良好的阅读环境。电视、手机、电脑的干扰一定要减少到最低度。从2011年开始，我们家没有电视机；电脑也只是我工作的时候才用，从来不在上面装游戏软件；从来不在手机上打游戏。
电视看不了，电脑是我的，手机也是我的。孩子们如果需要用，得经过我的允许。对电子产品的管控，是非常有必要的，因为电子产品会和纸质的书籍争孩子的业余时间。一天的24小时，孩子把它拿来打游戏、看电视，就没有阅读时间，这是非常现实的。
更加现实的是，这些游戏、短视频、聊天软件、影视，做的是声音和图像兼具，形象、刺激，深得小朋友们的喜欢。书籍比较书籍和他们比较起来，没有一点优势。因为书籍需要用眼睛一点一点的看，读这些文字，读懂了之后才知道写什么，是非常费脑子的事情，也是需要安静下来才能做的事情，而孩子天生不喜欢安静，不喜欢这种单一的，用眼睛来阅读。
所以，我们要管控好电视、手机、网络。这也是培养一只小书虫，成败的决定处。