掌握了这项能力，你也可以有最强竞争力

是赚钱吗？不全是，会赚钱（指正当途径赚钱）只是谋生的手段以及享受生活的基石，能解决生活中遇到的99%的问题，但还有1%的问题，是任凭你有多少钱都解决不了的，比如真涵养，比如真感情。

其实，这项神奇的能力每个人都与生俱来，就是学习能力，只是好奇心的驱使、意愿和执行力的强弱有差别罢了。

婴儿从爬到走，从只会哇哇哭到开口说话，从探索世界到认识世界，从胎教到学前教育到义务教育，学习都是约定俗成、甚至有强制性的。

很多人质疑读书有用，说些“义务教育磨灭个性”之类的话，那是片面地理解了学习对我们的意义。

人与生俱来是有惰性的，学习是和惰性作斗争的最佳武器。当我们没有形成这个意识和习惯的时候，必须要通过重复的机械的乃至枯燥的训练，来形成学习的惯性，在有所得中刷新对学习的认知。

不要对学习有误解，尤其是小、初、高的学生，你们要知道，不是所有你想做的事情都是正确的，也不是所有你不想做的事情就该放任不管。

不要以义务教育束缚了你的全面发展为借口，义务教育没有覆盖你一天24小时，你的兴趣爱好真那么喜欢，你会提高学习效率，为它们挤出时间的；不要以学习没有用为借口，现在还不是你能够预测未来世界的时候，不要站在平原揣测高山的风景，得等你爬到高山顶才有发言权。

学习最大的用处，就在于让你享受到对抗惰性之后的甘甜，让你了解更多未知的领域以保持心态的蓬勃向上，让你知道生活有更多种发展的可能，让你无论何时都做好准备把握时机或迎接挑战。

义务教育阶段的学习是“填鸭式”，大学生的学习是“半放羊式”，进入职场后的学习是“全放羊式”，学习的积极主动性全面放开，也是人和人之间产生距离最明显的阶段。

学习可以治愈百病。如果你生性自卑而怯懦，学习可以让你自信而笃定；如果你生性狂放而不羁，学习可以让你谦逊而温和；如果你生性犹豫而不决，学习可以让你果断而勇敢；如果你生性愚钝而缓慢，学习可以让你聪敏而迅捷……

身边那些为老不尊的长辈们，一定是在年轻时过早地放弃了学习，被进步的时代所抛弃，被身边的人所嫌弃，于是浑身充满了戾气。

而那些像弥勒佛一样笑容满面，和孙子孙女一起玩微信、刷抖音、游山玩水的长辈们，一定一直对这个世界充满了好奇，好奇驱使着他们的学习，学习丰富了他们的世界，世界开阔了他们的眼界，眼界让他们开明而豁达。

学习是半径，成长是圆，要想加速成长，必须坚持学习。而圆也是要成长的，当我们的圆足够大，沿着圆周与外界接触的面更广了，你会发现更多未知的新鲜的领域。

越学习，越能发现自己的无知，越意识到自己的无知，你越会热爱学习和成长。