给学生家长的一次通话

刘斌焦点网络四期驻马店持续分享第329天

        YJ近段受学习家庭等多方面的因素影响，情绪一直比较低落。前天和孩子沟通过后，今天找时间和孩子妈妈通了一个电话。

      通话中孩子妈妈说出了自己这一段的难处，我静静听完，说了一句：确实的，这一段您挺难的，受了很多累，也委屈自己了很多。

        孩子妈妈接着提到了也注意到孩子的情绪有问题，我问到：您也感受到了孩子情绪的变化，根据您以往的经验，和孩子相处的时候怎样做会能够较好的解决孩子的情绪问题呢？孩子妈妈谈到了不吵孩子的时候孩子情绪问题可能会较好。

        前后十五分钟的通话时间里，我感受到了焦点对我的影响，感受到我也正在沿着张子丽老师丁小莉老师现在的方向又进了一步，把焦点知识生活化。整个过程能看到对方的难处，能及时肯定对方做的努力，当对方问该怎么办的时候，能引导她看曾经成功的地方，能一块协商下一步努力的方向。如果没有焦点的学习，就不会有对学生和家长的理解与共情；就不会有引导家长从曾经比较成功的地方寻找当前问题解决方法的方向；就不会有在问题中看到积极的一面，及时从负向中走出来进入到问题解决的探讨环节。

          有焦点，真好。