凯乐恩思维导图认证班八期 DAY1作业

作为职业培训师的我4年前开始接触思维导图，并用这个工具开发了10门左右的课程，目前完全成熟的课程有7门，但始终没有接受到思维导图的正规训练，去年有幸请苏娟老师到太仓开过1天的分享课，便从此与苏娟老师结下了默默的缘分，当时的我已经身怀六甲，不方便外出学习，终于等到我家的小团慢慢长大，让我有更多的时间继续充实自己，便迫不及待的报名了第八期思维导图认证班，今天第一天的课程内容就让我很惊喜，仿佛为我打开了新世纪的大门，很多内容需要巩固落地，现在就让我带领大家走进第一天的课程总结。

今天主要学习了思维导图的绘制规则和构建思考力的部分。首先，播放了一段东尼博赞老师的采访，这段视频中讲到他自己的一段经历，过去喜欢做笔记，笔记越做越多，成绩反而下降，然后去逐渐寻找方法，就是找出最关键的词，用不同的颜色把单词区分开，成为一张思维的导图，便于记忆，同时提到了中心词、连接线、主图和图形的概念。让我们对思维导图有了初步的概念。

今天一整天的培训过程中，虽然内容非常烧脑，但淑娟老师设计了丰富的教学互动手法，比如思维导图为什么要横放，通过全体学员起立，伸出手来横向与竖向的对比，从而发现横向的视觉最大化，还有小组讨论《椅子的作用》，我们17位学员演示了至少25种椅子的作用，让人印象深刻。下图是我本人上台演示。

课程的讲授均围绕这是什么？为什么这么做？不这么做会造成什么影响？纠错巩固来进行，通过启发式提问和参与式的方式，让我们的课程教等于学，学等于会，会等于会用，尤其是今天课后的作业，让我重新对今天的课程做了一个回顾。这些教学手法都非常值得作为培训师的我学习。

最后，感谢淑娟老师和助教老师们的贴心安排，充分照顾到了我这个背奶妈妈。

下图为第一天学习的复盘内容：