三傻大闹宝莱坞 观后感 007-3

学习的目的是：让知识活学活用，而不是死记硬背。

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追求卓越，成功会跟随着你而来。 就好像巴菲特是世界首富，他的目的可不是赚钱，而是研究一个体系，赚钱是附属品。

结局当然是令人开心的，一个是靠其摄影作品成功去了摄影行业，一个用真诚被雇佣了。这两个最重要的收获还是怎么养做人，怎样成为自己。一个成为了科学家。

这个电影的题材也特别好，是关于教育体制和个性之间的反思，是追求成功和追求卓越之间的较量。主人公的观察能力和洞察力也是十分强的，也是活学活用的表现，可以把原则贯通，看到事物的多个方面和本质。

这个题材可以用来反映一个选择的巨大差异，以及对待学习的正确态度和怎么学习的效果会更大，更有成效。

背景环境：整个印度最好的工程学的学校，都认为学习工程学是最好的专业和出路。工作上会衣食无忧，并且收入高。就连校长本人也是非常热衷于工程学。这样和三傻之间的态度是形成鲜明对比的。而且印度是一个等级观念非常重的国家。一艘打破认识，是一件非常困难的事情。

矛盾冲突，烘托出主人公的特立独行。

令人没有想到的是：主人公是代替兰柯去上学的。

首尾呼应：第一天来学校的场景，脱裤子和最后找到工作后的脱裤子是有些轻松的展现。还有就是找到兰柯的线索和第一天兰柯教训学长的是一样的。

结局：兰柯帮校长女儿接生，校长给兰柯钢笔并且说那个小孩适合踢足球的时候，表明校长态度的改观。这也是最后另外2位抢亲的时候，比较顺利的原因。是一部比较轻松的电影。

主人公说，上学就是买一套制服就可以去学校。让我不经想起，虽然买了比较迟到高铁票。但如果我想早点走，就直接刷票通过那道门，看好达到目的地的班次，无座位即可。

还有就是，要特立独行，大众的思想需要警惕，需要分辨，要有自己的思辨能力。太过于关注外部世界，会让自己失去特立独行的勇气，也是不够自信的体现。