《但愿人长久》教学反思

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      此课的教学，我认为以诗文对照理解古诗文为重点，亦是难点。

    古诗文特别是经典诗文的意思在老师们的眼里可能已经烂熟于心了，可是对于才刚刚接触古诗文的孩子来说，还没那么容易。特别是本文中出现的那几句经典语句:

        人有悲欢离合，

        月有阴晴圆缺，

        此事古难全。

        但愿人长久，

        千里共婵娟！

    这几句诗要配合前面的第五自然段内容来理解:世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！

      因为有些孩子有与亲人分离的经验与体验，所以他们能够体会一些分离的痛苦与难受，但是他们谈不上有多深的情感，因而难以体会词中的美好祝愿与深远意境，但意思必须懂得，经典必须记得。

      先背诵下来，再慢慢体会，在本课的学习中不失为一种好方法。