2019年教师招聘英语学科专业知识考点梳理
第一部分 词法
考点一 名词的用法
一、名词的复数
1. 名词变复数的规则形式
1)一般情况下直接加s book------books cup-----cups
2)以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es city-----cities family-----families
3)以元音字母+y 结尾的名词，直接加s key-----keys，toy-----toys
4)以s、x、sh、ch结尾的加es bus-----buses wish------wishes watch-----watches
5)以o 结尾的名词，变复数时，大部分情况下加-es hero-----heroes potato------potatoes tomato-----tomatoes
但下面这几类词只加-s
a. 以“元音+o”或“oo”结尾的词，如：radio-----radios kangaroo-----kangaroos
b. 一些外来词，特别是音乐方面的词，如：piano-----pianos solo-----solos tobacco-----tobaccos
c. 一些缩写词和专有名词，如：kilo(kilogram/kilometer)-----kilos photo(photograph)-----photos Eskimo-----Eskimos
d. 个别词加-es，-s都可以，如：halo-----halos/haloes
6)以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es .
leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves
[if !supportLists]2. [endif]少数名词的复数形式是不规则的
man----men woman---women child----children
foot-----feet tooth----teeth mouse---mice
[if !supportLists]3. [endif]单数和复数形式相同
deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese
means(手段，方法）----means species（物种）----species
4. 某国人的复数
1)中、日不变 Chinese----Chinese Japanese---Japanese
2)英、法变Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen
3)其余s加后面American -----Americans German----Germans Australian---Australians
二、不可数名词
1. 不可数名词的特点
1)不能直接用数字表数量
2)不能直接加a或an
3)没有复数形式
4)可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰
5)可用“量词短语”表示
2. 不可数名词的数量的表示方法
a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词，如a piece of paper a cup of tea a glass of milk
[if !supportLists]三、[endif]名词的所有格
1. ’s 所有格
1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加“’s.”
Tom and Jerry's room Tom和Jerry共有的房间
2)用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”
Tom's and Jerry's rooms Tom和Jerry各自的房间（分别拥有一个房间）
3)以s结尾的名词，变所有格时在s后加’,不以s 结尾的复数名词，仍加’s Teachers’ Day教师节 Children’s Day 儿童节
4)表示店铺/医院/诊所/住宅等名称时，常在名词后加 ’s 代表全称
at the doctor’s at the Bob’s
5)由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。
This is somebody else’s pencil . 这是别人的铅笔
6)表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。an hour’s ride two weeks’ time China’s capital
[if !supportLists]2. [endif]of 所有格
of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China中国地图 the door of the room 房门
3. 双重所有格—— “of + 名词所有格”或“of + 名词性的物主代词 ”
He is a friend of my brother’s. 他是我兄弟的一个朋友。
Is she a daughter of yours? 她是你的女儿吗？
[if !supportLists]四、[endif]名词作句子成分
1.名词作主语
1)表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数。
Two hours is enough for us to get there. 两个小时就够我们去那里了。
2)量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致。
A pair of shoes is under the bed.
Two pieces of paper are on the desk .
3)名词+介词（with、except 、along with …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致。
The teacher along with the studentsis planting trees on the hill.
4)短语“neither…nor…, either…or…,
not only…but also 连接主语时，谓语动词实行就近原则。
Neither he nor I am a Frenchman.
2.名词作定语
1)名词作定语时，一般用单数形式。There is a shoe factorynear the school .
2)名词作定语时，个别情况用复数形式。Thesports meetingwill be held next week .
3)man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变。
one man teacher two women teachers
考点二 冠词的用法
一、a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前（即：不看字母看读音），如：
a boy, a university, a European country,a useful book
an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man
二、不定冠词的用法
1.泛指某一类人、事或物，这是不定冠词a/an的基本用法。A horse is an animal.
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。A girl is waiting for you.
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。I have a computer.
4.表示“每一”，相当于every. I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。I have three books. I want to buy a fourth one.
6.用在某些固定词组中：
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,
have a good time ,have a look等
三、定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。The book on the desk is mine
2.指谈话双方都知道的人或事物。Open the window, please.
3.指上文已经提到的人或事物。I have a car. The car is red.
4.指世界上独一无二的事物。Which is bigger, the sun or the earth?
5.用在序数词、形容词最高级前。The first lesson is the easiest one in this book.
6.用在由普通名词构成的专有名词前。the Great Wall 长城，the United States 美国
7.用在某些形容词前，表示某一类人。the poor穷人, the blind盲人
8.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。 the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。on the left在左边，in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。She plays the piano every day.
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。 the Black Sea黑海，the Yangzi River长江
12.用在某些固定词组中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同时；by the way顺便说；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在户外，在野外etc.
四、零冠词的用法
1.棋类/球类/一日三餐名词前不用任何冠词Play chess play football have supper
【例外】当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪儿？(指足球，并非“球类运动”)
2.季节/月份/星期/节假日名词前不用任何冠词
In July, in summer, on Monday, on Teachers’ Day
3.人名/地名/国家名前不加冠词 Beijing is the capital of China
4.学科/语言/称呼/职务名词前不用冠词Math is hard to learn.
5.复数名词表示类别时不加冠词They are workers
6.名词前已有物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时,不用冠词 my book(正)；my the book(误)
7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。No.6 Middle School 第六中学
五、用与不用冠词的差异
in hospital住院 in the hospital在医院里
in front of在(外部的)前面 in the front of在(内部的)前面
at table进餐 at the table在桌子旁
by sea乘船 by the sea在海边
go to school(church)上学(做礼拜) go to the school(church)到学校(教堂)去
two of us我们当中的两人the two of us我们两人(共计两人)
next year明年 the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)
a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
考点三 代词的用法
一、人称代词
[if !vml][endif]
1.主格作主语，宾格作动词或介词的宾语. He teachesus Chinese .
2.三种人称代词并列时，顺序为:
◆ 单数：二三一 （You, she and I ）
◆ 复数：一二三(we , you and they )
3.it 的一些特别用法
①用作形式主语，常用于 It’s +adj +to do sth句型中
②用在句型It seems that …中
③用在句型It’s one’s turn to do sth中
④用在句型 It’s time to do sth / for sth中
⑤用在句型It’s +adj +that 从句中
⑥用作形式宾语, 用来代替动词不定式make /think /feel/find + it + adj./n.+ to do sth
二、物主代词
1.形容词性物主代词作定语放在名词前，不能单独使用。
2.名词性物主代词，后面不能加名词。名词性物主代词常与of 连用。
Our classroom is as big astheirs .
This is a friend of mine.
【注】①名词性物主代词相当于形容词性物主代词加一个名词（名词性物主代词=形容词性物主代词+ 名词） ②形容词性物主代词与own 连用时，后面可跟名词也可不跟名词
my own house = a house of my own
[if !vml][endif]
三、反身代词
反身代词的常用搭配：
enjoy oneself
hurt oneself
teach oneself = learn…by oneself
all by oneself
help oneself to …
look after oneself
leave sb by oneself
lose oneself in
say to oneself
for oneself
dress oneself
improve oneself
四、指示代词
1.近指: this these 远指: that those
2.用法:
①that those 常用来代替前面出现的人或物，以避免重复。that代替可数名词的单数或不可数名词，those 代替复数名词。
The weather in Guangdong is hotter thanthatin Qinghai .
The books in thisshop are cheaper thanthosein that shop.
②this ,that 可代替句子或句子的一个部分：that代替前面提到的句子，this代替下面提到的句子。
He had a bad cold, that is why he didn’t come.
I shall say this to you: he is an honest man.
③在电话用语中this 代替自己，而that 代替对方。
This is Tom speaking. Who is that ?
五、不定代词的区别
1.one与it 的区别
one 代替同类事物中的一种,而it代替上文中出现的某事物。
I left my book in my drawer, but todayitis gone.
I don’t like this type of CD player. Could you show me a betterone?
2.some与any 的区别
一般情况下，some用于肯定句，any用于否定、疑问句、条件句中，但在表建议的疑问句中，仍用some 代any，常用于could/would /May 开头或what about/how about …. 的句中。
May I have some water ?
He asked me for some paper , but I didn’t have any .
any用于肯定句中，常意为“任何” Any colour will do.任何颜色都行。
3.many与much的区别
many+可数名词的复数，much+不可数名词，都相当于 a lot of +复数名词/不可数名词
【注意】a lot of 不能用于否定句中
4.each与 every 的区别
each 表示两者或两者以上的人或物中的每一个，而every 表示三者或三者以上的人或物中的每一个。
There are trees and flowers on each side of the street.
【注意】each 可以与of 连用，each of 作主语时，谓语动词用单数；而every 不能与of 连用，只能放在名词前作定语。
Each of us is studying hard.
5.no one，nothing与none 的区别
◆ none可指人也可以指物，可与of连用；none用作主语时，若指不可数名词，谓语用单数，若指可数名词，则谓语可用单数(较正式)也可用复数(用于非正式文体，但更符合惯用法)；
侧重指数量上“一个也没有”，一般用来 回答how many/much +n, 及含any+n 引起的疑问句，如：
None of us have/has seen him.
-How many cats are there in the room?
-None.
-How much money do you have on you?
-None.
-Is there any water in the thermos?
-None.
◆ no one通常用来指人，不与of连用；no one用作主语时，谓语动词用单数；一般用来回答who, 及含anyone、anybody引起的疑问句，如：
No one likes a person with bad manners. 没人喜欢没有礼貌的人。
-Who is in the room?
-No one.
-Is there anyone in the room?
-No one.
◆ nothing 通常用来指物。Nothing用作主语时，谓语动词用单数；一般用来回答what引起的特殊问句及含anything的一般问句，如：
-What is in the box?
-Nothing.
-Is there anything in the sky?
-Nothing.
6.both /neither /either /all / none / any 的区别
①both 的否定词是neither , all的否定词是none.
②both of 作主语时，谓语动词用复数；neither of作主语时, 谓语动词用单数。
Neither of the answers is right.
Both of my parents are workers.
③词组both …and …连接两个主语时，谓语动词用复数。同义词组:not only …but also … 反义词组: neither … nor …
Not only you but also she likes watching TV.= Bothyou and she like watching TV.
④词组either …or … 或者……或者…… , neither…nor… 既不……也不…… 连接两个主语时，谓语动词实行就近原则。
Neither you nor he is right .
One of Lily and Lucy is going to the park. = EitherLily or Lucy is going to the park.
⑤either也可以作副词，用于否定句中，表示“也（不）”neither通常用在句子（或简略答语）的开头，表示“也不”,其后要用倒装语序（将主语放在助动词、情态动词、系动词be之后）
If she won't go, neither shall I. (＝If she won't go, I won't either．)
7.other /the other /others /the others 的区别
①one …the other … 表示两者之间的一个……另一个……
②some… others… 表示一些…… 一些……
③some...the others特指某个范围内一些人...,剩下的人...
④another 表示三者以上的不确定数目中的另一个，只能修饰可数名词的单数。但 another +数字+ 复数名词= 数字+ more +复数名词，表示“另外几个……”
Would you like another apple ?
I have two brothers. One is a teacher , theother is a worker .
Some are cleaning the classroom , andothers are sweeping the window .
There are 20 teachers in our school . Eight of them are men teachers,and the others are women teachers.
8.复合不定代词
①复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。Everything begins to grow in spring.
②形容词修饰不定代词时, 形容词放在不定代词之后。Isthere something interesting in today’s newspaper?
③动词不定式修饰不定代词时, 动词不定式放在不定代词之后。I want something to eat.
④any ,anything ,anyone, anybody 也可用于肯定句中，表示任何……/任何物/任何人
He could mimic anybody 他可以模仿任何人。
考点四 数词的用法
基数词：表示人或事物数量多少的词
序数词：表示人或事物顺序的词
一、基数词
1.基数词是表示数目的词，一般可写为 245 或者two hundred and forty-five
2.基数词一般是单数形式，但遇下列情况，常用复数：
①与of连用，表示概数
a hundred people 100个人
hundreds of people 好几百人
②在一些习惯用法/固定搭配中
The students arrived in twos and threes. 学生们三三两两的到了。
③in one's + 整十的基数词复数形式，表示在某人...多岁时
in one's 40s 在某人四十岁的时候
④表示“年代”
in the 1930s 在20世纪三十年代...
⑤名词(首字母要大写) + 基数词 = the +序数词 +名词
Lesson One = the first lesson
注：有些编号，一般仅用第一种表达法。 Room 101 101号房间
⑥数词前加every ,表示每……/每隔……
every ten days = every ninth day 每十天(每隔九天)
注：every +基数词 +复数名词 = every + (序数词-1) +单数名词
二、序数词
1.基数词变序数词
【口诀】基变序，有规律，词尾要加th。
一二三，特殊记，词尾分别tdd(first second third )
八去t ,九去e，ve要用f替。
ty变作tie，再加th莫忘记。
若遇几十几，只变个位就可以。
2.序数词前一般加定冠词the，但序数词前与不定冠词a /an 连用时，表示 “又一，再一”。
You’ve done it three times .Why not trya fourth time ?
3.当序数词前有人称代词时, 用零冠词
That reminds me of my first dog.
三、分数
1.结构： a)分子用基数词，分母用序数词
b)当分子大于1时，分母加复数词尾 3/4--- three fourths
2.分数词的几种特殊形式：
1/2—a half/one half
1/3—one third = a third
1/4—one fourth = a quarter
3/4—three fourths = three quarters
3.分数词作主语时, 谓语动词的单复数形式根据分数词后面的名词来确定。
Two fifths of the milkhas been drunk by Tom.
One third of the studentsare girls.
四、倍数
倍数的四种表达方法：
1.倍数/分数+ as+ adj. +as
2.倍数/分数+ thesize(weight, amount...) + of
3.倍数/分数 +
adj.比较级+ than
4. by + 倍数
考点五 介词的用法
一、介词at/ in /on
1.表示时间：
1)at表示某一具体时间点，某一时刻/ 年龄
at six o’clock at noon at that time at the moment at the age of... at night
[if !supportLists]2) [endif]in表示时间段, 一天的三个时间段以及月份/年/季节/世纪/人生的某个时期(某人几十岁时)
in the morning/afternoon/evening in spring in 2007 in March in the 21st century in his fifties
3)on表示星期几/某一具体的日子/具体某天的上午/下午/晚上，表示一天中的三个时间段名词前有修饰语或后有修饰语时
On Monday on New Year’s Day on Sunday morning on a rainy night on the evening of April 1st ,2007
2.表示地点：
1)at 一般指较小的地点或较具体的位置at the station at the cinema
2)in 表示在较大的地点或一个有限空间里in China in the classroom
3)on 指在某物体的表面上on the desk
二、介词in /on / to 表方位
1.in表示A地在B地范围之内(包含关系) Tanwan is in the southeast of China.
2.on表示A,B地接壤(外切关系) Hubei is on the north of Hunan.
3.to表示A,B两地有一定的间距(外离关系) Japan is to the east of China.
三、between / among 在……之间
1.between指两者之间，“在…….之间”
2.among用于三者或三者以上人或物之间，“在……之中”
You sit between him and me.
The song is popular among the students.
四、after / in 在……之后
1. after
1)after+时间段，表示从过去的某个时间点算起一段时间后，与过去时连用
He came back home after three years. 他三年后回到家里。
2)after+未来时间点，表示在未来的某个时间点后，与将来时连用
I'll ring you up after two o'clock.两点以后我给你打电话。
3)after 作介词，after doing sth
2.in+一段时间，表示说话时或以现在为起点的将来一段时间之后，用于将来时
He came back aftertwo days.
He will go home after finishing his homework
He will come back in two days.
五、with / in / by 表示 “用……”
1.with 表示 “用…” 一般指有形的工具 / 手段 / 人体器官
He cut the apple into halveswith a knife.
注：with 还可以表伴随，表示“带有，含有” He came in with a big smile on his face .
2.in表示用某种语言，方式，途径，或书写/绘画所用的材料，也可表交通方式
Can you say itin English ?
He wrote a letterin blue ink.
3.by表示乘坐交通工具，表示方式，方法
I study for a testby working with a group .
He makes a livingby selling newspapers.
She usually goes towork by bike.
六、across / through / over / by 经过
1.across 指横穿，穿过，表示动作从某一物体表面上经过
2.through 指穿过，透过，表示从某一物体空间内通过
3.over 表示从某人或某物的上空经过或越过，不与表面接触
4.by 表示从某人/某物的旁边经过
Can you swim across the river ?
The elephant is so big that it can’t gothrough the gate .
I don’t think anyone can jump over the fence.
I walked by the Bank of China yesterday.
七、in front of / in the front of “在……前面”
1.in the front of 表示在…….内部的前面
2.in front of 表示在……外部的前面
There is a desk in the front of our classroom.
There is a big tree in front of our classroom.
八、其它介词的用法
1.at的其它用法
1)表示”从事或正在做某事”,其后加的名词往往不加冠词.
She is at work now = She is working now .
2)at表示”处于……价格/速度”
The train ran at 120 kilometres an hour.
2.in的其它用法
1)in表示”在……方面”，词组：do well in = be good at be weak in
2)in 表示“穿着”，后接表颜色的词或衣服 词组: be in +衣服 = be wearing +衣服
3.like 的用法：
1)像/和……一样，常与系动词连用 词组: look like sound like
2)与what 连用，“是什么样子，怎样”What is he like ? He is kind .
4.off的用法：
1)从……下来， 脱离某物体 词组: fall off
2)“休假”，通常放在时间名词之后 词组：have +时间+ off It's marvellous to have a day off.
5.except / besides的用法：
1)except 表示“除了…….之外，都……”, 不包括在范围之内
2)besides表示“除了……之外，还有…… ”，包括在范围之内
We all went swimming except Lucy. 除了露西，我们都去游泳了。
We study Japanese and French besides English. 除英语外，我们还学习日语和法语。
6.with / without 的用法：
1)with具有，含有 -----反义词: without 没有
词组：with the help of = with one’s help =because of = thanks to
without one’s help
2)without 的用法
①without + sb./ sth. 没有某人或某物
②without + doing sth. He left here without saying Goodbyeto us
③without sth 常用于if 引导的否定的条件句.
If there is no water , we can’t live .= We can’t livewithout water.
7.since / for的用法：
①since : a).since +时间点 b). 现在完成时+ since +一般过去时 c).since +一段时间+ ago.
②for: for +一段时间= since +一段时间+ ago
8.be made +介词的区别：
be made of 由…制成 (看得见原材料)
be made from由…制成 (看不见原材料)
be made in +地点 由哪儿生产
be made by sb. 由某人制造
9.表示 “数量的介词” about , round，around，over
①about，round around表示“大约……”
②over 表示“超过”= more than
[if !supportLists]10.[endif]inside / outside的用法
inside 在……里面 ------反义词：outside在….外面
九、不用介词的情况
1)当时间状为: tonight, today, yesterday, tomorrow 等时，不用介词What are you going to do tonight ?
2)含有this, that, these, those, last, next, every, each等时间状语时，不用介词
He went to Wuhan last week .
3)以all 开头的时间状语前面不用介词. He has worked all day .
4)以some ,any, one 等构成的时间状语前不用介词.
He met a bad man one cold morning .= He met a bad man on a cold morning .
考点六 连词的用法
一、并列连词
并列连词用来连接平行的词、词组或从句。常见的连词有：
and ,but ,or ,so ,both…and , either…or ,neither…nor , not only… but also 等。
1.and
①and 表示 “和、且”，在肯定句中连接并列的成分。He is laughing and talking .
②祈使句+ and …… , 表示“那么”之意。= If……
Study hard , and you will succeed. = If youstudy hard , you will succeed.
2.but 表示转折关系的连词，意为“但是” He is poor, but honest .
3.or
①or 有 “或”的意思，表示一种选择Would you like tea or water ?
②祈使句 + or … 表示“否则”之意。= If …not …, ……. .
Study hard , or you will fail. =If youdon’t study hard , you will fail .
③or 用在否定句中表示并列关系。He can’t read or write .
4.both
①both表示“两者都……”，后面的名词、动词都用复数。
Both the answers are right .
②both of ….
Both of us are students . 我们两个都是学生。
③both …and…
Both you and she are right. 你和她都是对的。
5.either/ either …or
①either 表示“两者当中任何一个”，后有of 时接名词的复数形式，无of时接单数名词，动词用单数形式。
You may wear either of the hats.
②either …or… “不是……就是……, 或者……或者……”，动词与临近的主语保持一致。即 “就近原则”。
Either you or he has to go = Either he or you have to go .
6.neither /neither …nor…
①neither 表示“两者都不”，后有of 时接名词的复数形式，无of时接单数名词，动词用单数形式。Neither of the answersis right .
②neither….nor…表示“既不…….也不……”，动词与临近的主语保持一致，即 “就近原则
Neither you nor I am right .= Neither I nor you are right .
二、从属连词
从属连词是引导从句的连词。
1.引导宾语从句的连词
①that 连接由陈述句转变而来的宾语从句。
②who,whom,what,which,whose,when,where,why,how连接由特殊疑问句转变而来的宾语从句。
③if/ whether 连接由一般疑问句转变而来的宾语从句。
2.引导状语从句的连词
· 引导时间状语从句的after, before, when,
while, as, until, till, since, as soon as等。
· 引导原因状语从句的because, as, since等。
· 引导条件状语从句的if, unless等。
· 引导地点状语从句的where, wherever,
everywhere, anywhere等。
· 引导目的状语从句的so that, in order that等。
· 引导结果状语从句的so that, so…that,
such…that等。
· 引导让步状语从句的though, although, even if等。
· 引导比较状语从句的than, as…as等。
· 引导方式状语从句的as, as if/though等。
· 引导名词性从句的that, if , whether等。
3.不能同时出现在一个句子中的连词。
①because ,so 不能同时出现在一个句子里，只用其中之一。
②though /although ,but不能同时出现在一个句子里，只用其中之一。但though 可以与yet，still 同时出现在一个句子中。
注：以上内容在师出教材教育综合知识内容基础上有所拓展与延伸，大家应以教材作为基点，认真备考，夯实知识点，掌握答题技巧，决战2019教师招聘考试！
师出教育，起步于中国安徽，是国内知名的新任教师精细培养机构。师出教育从创立之初一直从事教师精细化辅导，包括教师招考笔试、面试，教师资格证笔试、面试到在职教师的优秀教案指导、展示课指导，教坛新星评选指导，职称评定指导等项目。师出拥有国内各省专业的师资库，储备了一大批优秀的一线教师、教研专家。在安徽等省的历年教师招聘考试中成绩卓著，培养了一大批优秀的新任教师。依托完善的培训体系、课程开发能力和责心，可在有限的时间内让考生学有所得，受到考生广泛好评和家长的信任。
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