编程猫网课专题

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从一年级寒假起，小米接触编程猫已经有1年半了。最开始，是妈妈和米一起上，起初还是妈妈主要参与，妈妈经常也焦头烂额，但还在有困难，总有解决办法，柳暗花明又一村。但这半年都是米自己独立完成。对于编程猫，米一直有兴趣，编程猫本身也在不断完善，因此，决定又为她报了20+1次课。

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2017年9月13日，第一次课，苹果大作战；图形化编程，类似于SCRATCH。课后与老师联系，得到如下回复：

孩子做的作品没什么问题，很好～自己能主动掌握知识点，做作品也很细心，即使在积木很多的情况下也没有出问题，棒棒哒！不过孩子在做作品的时候太过专心，猫老祖给小米发信息小米都没怎么回复哦，下次小米要记得留意一下猫老祖有没有找小米呀！

孩子目前三年级对吗？水平已经非常好了哦！希望她对我们的课程保持兴趣，最好能够创作一些作品出来呢！

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2017年9月20日，第二次课，涂鸦保卫战-搭建炮台。虽然仍在病中，但坚持上课。只要时间允许，一直坚持编程课程，米做得不错。本次新学习的积木有：物理引擎，速度大小、方向的设置。变量设置、积木选择等，米都很熟练。看到其他小朋友的创作，感觉米很快也可以独立进行创作了。

2017年9月27日，第三次课，涂鸦保卫战-保护炮台。学习了克隆炮弹与克隆士兵相遇后消失。

2017年10月1日，第四次课，制作电子生日贺卡。能熟练使用广播等积木，能上传素材，学习使用gif动图，并且直接往创作舞台移动。下次可用音乐画板增加背景音乐。

2017年10月7日，第五课，自动生成的地形。大量的变量设置；积木“广播”的运用。

2017年10月8日，第六课，修复金箍棒。

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