感恩思源 立德树人

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清河县直奥城小学成立于2009年9月8日，位于美丽的清凉江湖畔，在校长王桂岭领导下拥有一支团结务实、追求卓越的高素质的师资队伍。秉承“实实在在地干点事，干点实实在在的事”的工作理念，以“自强奋进 为善感恩”为校训，以“百年培根，感恩思源”为本校德育发展的主导方向，打造显性感恩校园文化，通过宣传氛围，把校园打造成一本感恩教育的活教材。感恩十载，“感恩思源，立德树人”的理念已经成为该校传承发展的文脉，感恩将影响着一代又一代的学子。

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一，感恩教育作业，培养感恩思想。

"饮水思源”感恩从感恩父母做起，我校每周六日根据不同的年龄段，不同的节日时间，都会给学生布置各种不同的家庭感恩作业，如“我给爸妈问声好”，“我帮妈妈做家务”，“我给爸爸捶捶背”，“亲情拥抱一分钟”，“我帮爸爸孝祖亲…”等等。这些活动拉进了孩子与父母之间的亲情，让孩子从小就感受到父母的关爱，祖辈的渊源，让他们明白孝顺是一种美德，感恩是做人必须的品质。                 

我校布置的这份特殊的家庭作业，得到了家长们的大力支持和称赞。许多家长反映，孩子能记住长辈的生日，能做到关心体贴大人，与此同时，孩子们学习文化知识的自觉性、积极性也比过去大大增强！

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二，成立感恩活动小组，评选感恩达人    学校组织部分师生成立了感恩活动领导小组，对各班的感恩活动进行布置评价。如每周各班自行组织的本周我最感恩的同学或朋友，想给爸妈说的话，最感恩的老师，最感恩的一件事，学生自行组织自行评选。感恩领导小组则根据各班的情况评选出学校的“感恩周达人” “月达人”“”学期达人”，学校达人跟星卡管理挂钩，学期末进行奖励。有效的评价制度促进了感恩活动的发展，增强了学生们的感恩兴趣。

三，多措并举，促感恩教育持续发展

1,组织感恩教育讲座，我校先后邀请教育专家张健老师和“爱能社”潘晓敏老师做“感恩与爱”的演讲；还组织王良家庭教育和启承家庭教育讲座等，更多的是组织以感恩为专题的家长会，对感恩教育进一步深化认识，让孩子懂感恩，感恩家长，让家长理解孩子，支持学校教育。 

2，组织开展各种感恩主题活动，为促感恩教育持续发展，让感恩思想，在孩子的心中生根发芽健康成长。我们开展”感恩时时行动"“学雷锋，随手捡不乱丢”等“感恩”主题教育活动， 让孩子们亲自参与感恩行动，表达感恩之情，感受助人为乐的力量，将感恩变成自身的一种行为习惯，从而去帮助更多需要帮助的人，养成一种感恩他人、帮助他人的优秀品格。如每逢传统节日或重大节日来临的时候，学校都会组织孩子们给自己的父母、老师、同学、写一封感谢信或制作一张感恩卡；每年“母亲”节，孩子们都会亲手制作一张感恩卡送给妈妈；“六一”儿童节，毕业班的同学都会为老师们奉献上一张感恩卡；我们举办"缅怀先烈"等一系列活动来感恩党感恩祖国。表达我们浓浓的感恩之情。让孩子们“时时立感恩之心、处处践感恩之行”，让感恩思想深植在孩子们幼小的心灵之中。

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2,拓宽感恩教育内涵，让孩子们懂的尊重他人就是尊重自己，感恩父母就要感恩他人感恩朋友感恩社会感恩祖国，让感恩教育互相传递，创建和谐社会关系。 如今在奥城小学，感恩行动已经深深地融入到同学们的日常生活中，为父母做一件家务事、帮助有困难的同学和他人、参加公益活动、到敬老院慰问演出等行动已经成为孩子们的自觉行为，同学之间、老师之间互助互爱，和睦共处，雷锋精神根植在每个学生心中。

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四，十载耕耘  收获感恩    特色甜美果实

1，感恩活动开展以来校园里涌现出许多好人好事、无名英雄：小志愿者组成队伍到王化庄村和娥二庄村义务打扫街道卫生；还为村里的孤寡老人送去爱心；苏书杰、宓静莹、郭子怡等多名同学捡到上千元的财物，主动归还失主，档案室存放着失主的感谢信和锦旗。感恩作为一种校园文化，对培养学生的人文素养、提升学生的人文品质有着重要的作用。

2，桃李不言下自成蹊。学校的埋首耕耘，带动了学生综合素质的提升，也赢得了社会的一致肯定。各级领导和社会团体到该校检查、考察时都对学校开展的感恩教育给予很高的评价。

3，感恩教育也促进着教学质量的转变和提升。近年来，奥城小学的奖杯和荣誉纷至沓来，教学质量稳步上升，去年我校教学质量综合成绩获全县第二名。师生素质逐年提高，成为清河县小学一面鲜艳的旗帜。至目前，该校已连续8年荣获“清河县教育先进单位”，先后被评为“爱国主义教育先进单位”、“德育示范单位”、“市红旗大队”、邢台市 “安全文明校园”等50余项荣誉称号！

    感恩我们一直在路上!!不忘初心，砥砺前行！