月考成绩出来后

今天月考成绩出来了，出乎意料，我班学生竟然在平行班中获得单科第一名。试卷的难度在好多分的数据分析上显示难度系数为零点五三 ，从个人角度看，这张试卷出的难以适中，可以反映出学生们对课本知识的灵活运用能力以及反映出他们平时的学习情况。就成绩结果来看，考的也算不错，就我个人观点来说，我认为我们应该能出现两个过130的学生，但是结果是最高分只有122分。想想他们平时的学习的积极性和主动性都非常的差，得多少分也就不足为奇了。

虽然很多人认为毕业班应该是只讲知识和试卷，但是，就个人观点来说，既然我们所使用的教材都是已经通过国家审核的教材，那就说明这本教材适用于本学年度。我一向认为，毕业班的学生在学习新知识的时候，应该和其他年级的一样按部就班的脚踏实地的把课本知识学扎实。甚至应该比其他年纪的学生更加要注重课本知识的学习。因此，我一向对他们基础知识的学习抓得比较多。重点是，有些学生不会把所学知识运用到试卷和我们的日常生活当中，导致她们觉得考试和平时学的知识没有多大关系，他们也认为英语这门学科在我们的日常生活中运用不到，所以也就没有学习英语的动力了。

事实上，这两种观点都是不对的。教材是一切之根本。没有教材，哪来的那么多各种版本的教辅资料，各式各样的试卷呢？都说本末不能倒置，但是有几位老师和学生关注课本呢？英语在我们的生活中运用的机会确实不怎么多，但是学习英语是学习英语的思维方式，以及了解不同的文化，丰富自己的知识维度。因此，即便是九年级，我依然使用课件，因为课件可以给我提供很多资源，单一的黑板是不能做到这一点的。我在给学生讲知识的时候，反复强调学习的方法的重要性，以及通过英语这个媒介让我们了解不同的人事物。

我一直设想的好老师就是学生们轻松的上他的课，愉快的学这门科，最重要的，班级学生的成绩也是拔尖。仅靠题海战让学生得高分的老师，虽然他的苦心令人尊重，但是我是非常不提倡的。给学生减负，增加学生的学习兴趣，让他们想学乐学享受学习，同时，还能让他们考个令家长和班主任满意的成绩。这才是一等一的牛A老师。