最是墨香能致远

－一听冯展奎老师书法课有感

古人说：见贤思齐焉，今天我聆听了冯展奎老师执教的《口字旁的教学》及他做的报告，我感到这不是一节单纯的写字技能训练课。这是一节洋溢着浓浓情趣的课，是荡漾着孩子们生命灵性和个性的课堂，是孩子们追求真知、陶冶情操的沃土与乐园。它不仅让孩子们掌握了基本知识和书写技巧，而且在“自主、合作、探究”的课堂教学中感悟了书法的美。我想从以下两点谈一下我的收获。

一、情境营造，激发兴趣

当代教育家叶圣陶先生说：“作者胸有境，入境始与亲”。因此，教师营造一个宽松和谐、民主平等、充满情趣的学习氛围，可以激发学生的兴趣，让学生全身心投入到特定的意境中学习。如冯老师上课一开始，把学生带入了一种浓浓的艺术氛围，老师上出示历代书法家的作品，引导孩子感受书法之美，从孩子们兴奋的神情中已经初步感受了书法的美，真正做到了“课伊始，情亦投，趣亦生。”

二、示范为先，注重规范引领

教师的示范作用在教学中是十分重要的，写字课堂中教师的有效示范显得更为重要。教师在课堂上一笔一画地，认认真真地给学生范写，将行笔的过程与运笔的方法清晰而美观地展现在学生的面前，不仅能给学生以方法的引领和点拨，而且能带给他们强烈的美感，为学生起了很好的示范榜样作用，产生“亲其师，信其道”的良好教学效果。冯老师的范写是有效而扎实的。在具体的学习写字过程中，老师还让学生通过观察、比较、讨论、探究，学习把字写正确、规范，通过练习、评价、比较前后写的字的不同，及教师的鼓励，引导帮助学生尽量把字写美观、结构比例恰当。这样，学生一次比一次写得好，写字兴趣逐渐浓厚，写字效果会越来越好。

三人行必有我师，我们有幸和语文素养造诣深厚的冯老师同行，将认真学习他的写字教学方法，让学生乐于写字，认真写字，掌握书写的技法，真正把写字教学做的扎实有效。