12月24亲子日记第165篇

      糟糕的教育,是怀疑孩子的动力,又把自己的意志强加到孩子身上。

中国社会、学校和家庭最经常这样做。

他们不相信孩子有想要学习和提升的动力、不相信他们会调整自己克服阻碍,于是费尽心思教孩子怎么做。

例如,

午休多学习,别总想着上厕所;

定更高的目标,别懈怠;

头发不要留长,会分心......

他们想把自己认为对的想法在孩子身上实现。

但对孩子来讲,这是一种给他们带来压力的精神入侵。

为了对抗这种入侵,不让自我喘不过气,孩子会自然地用各种方式说不,例如拖延懒惰等等的被动攻击。

久而久之,孩子可能都忘记了自己为什么要说不,甚至拒绝掉一些正向的建议。

于是,这构成了一种恶性循环:

父母或老师等权威,不信任孩子,对孩子进行精神入侵,但孩子被动攻击,好像自己没有了动力,你必须得给他们压力。

但给压力越多,孩子越容易有被动攻击和叛逆,最后不知不觉地,真的毁了自己。

    前段时间孩子出现了一些小的状况,有时候真怀疑自己在教育孩子问题上有问题了,可是又不得已为之,为了孩子也许现在辛苦点,现在逼迫他做些他自己看起来无关紧要的事情,将来对他的成长才会更有好处!!!

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