【动通日记 】聚精会神2018.6.11-6.12

糊涂

    看到《聚精会神》这个题目，我发了一会儿呆。因为我想起了上初中时候，有次一位同学出的谜语“王母娘娘蟠桃会”打一成语。我想了好几天没有想起来。那个时候不像现在，啥不知道问万能的度娘，总有跟你一样疑惑的人提问，也总有好事而有知的人回答——那个时候，猜个谜语是真的绞尽脑汁。我为此翻着成语词典，一页一页，一条一条对照，无果。后来实在是想知道，便拉下脸面去求出题人。她也是摆了好半天谱，我们割地赔款各种丧权辱国条件许出来，她才带着傲慢与轻蔑的表情吐出“聚精会神”四个字。

    也许是那几日过分用脑，也许是丧权辱国条件太苛刻，我竟无言以对。这确是条好谜语。可是我怎么就那么笨没有这个机智？

    因为我就没有聚精会神过。我是那种典型的并联电路脑子。同时可以干好几件事，而且互相不影响。就像看书，我同时开好几本书。早上读一本，中午又一本，晚上消遣还能同时追好几本小说。有人问会不会把故事搞混？答曰不会。就像你跟甲说过话，再跟乙说另外的话，然后又跟丙讲了别的，各是各的事儿，怎么会搞混？这就像切换频道，不同台演不同节目一样。

    这样有好处也有，很大坏处。好处就是注意的广度增加了，仿佛有一个360°的大扇子，扫来扫去。坏处就是，注意深度差了。很难集中到一个点上。也就是说很难聚精会神。

    我儿子仿我，但是原本我并不知道。当年我妈去幼儿园参加了我儿子的家长开放日，回来对我说“恁家孩儿一会儿玩这一会儿玩那，同时玩三四样东西，数他忙活。——跟你小时候一个样。”我听了，忽然想起来就是这样，而且一直这样。

    这个情况，对我自己有好处，就是去学习任何知识的时候，因为注意度比较广，可以给人一个非常博的感觉，就是好像懂这么多啊。但是，因为注意太分散，没有集中，很难深入学习和研究，一旦大家都学习到一定程度，就会超过我。我就变得越来越不怎么突出。其实我也在进步，但是蜗牛式学习，相对运动就是退步。

  工作似乎也是这样。铺开的面挺大，但是不够深入。比如经典诵读，阳光体育运动，海量阅读，读写绘实验，我都做了，可是都是皮毛，没有进到更深入的研究。

    现在就是感觉，自己精力不济，即使是发散的注意力，也没有那么宽的面了，还经常忘事情。聚精会神似乎更难了。悲催。