互联网时代打滚的传统文化能翻身吗？

随着经济发展，科技不断创新，互联网经济逐渐占主导地位，而人们对于平时的消遣方式也逐渐发生了改变。80、90年一代新人成为主力军，然而传统文化却逐渐被我们忽视。在接受教育的过程中，受到应试教育的限制，多数人都是以基础教育为主，而传统的文化教育更是少之又少。

传统文化现断层，崇洋媚外忘根本

记得我们的父辈，他们那一代人对于传统文化的钟爱远远高于我们。他们对于国粹戏曲的传承与热爱，以及春节亲笔书写对联，都洋溢着浓浓的传统文化气息。现如今，我们这一代人只追求快节奏的生活，对于传统文化更是无暇顾及。于是便出现了传统文化断层严重的现象。

更为可悲的是，年轻人受到国际文化的影响，崇洋媚外的心理越来越严重。前段时间，北京市通州区的一名90后女孩，因崇拜韩星，废弃学业。甚至大言不惭他只喜欢韩星，家人、学业对于她来说都是过眼云烟。父亲因为此事过于气愤，在管教过程中失手，酿成悲剧。

对于现在的我们来说，以上的事件可能已经司空见惯，主要原因在于太过崇洋媚外，而失去了自我民族意识。正因为有这样问题的存在，所以传统的文化素质教育，对于我们而言已经是迫在眉睫，不可懈怠。

加强艺术教师队伍建设

为了加强传统文化教育，培养下一代人能够更好的继承和弘扬传统文化，近年来，受到国家政策的扶持，我国艺术师资队伍建设成效相当可观，在中小学校数量负增长的情况下，艺术教师数量平均每年增长5.3%。

目前，已在全国31个省（区、市）确定了102个全国中小学生艺术素质测评实验区，开展中小学生艺术素质测评实验工作。同时，为了改善农村学校艺术教育的薄弱状况，教育部推进农村艺术教育实验县项目，在全国31个省（区、市）建立126个农村学校艺术教育实验县，不仅为农村艺术教育发展起到很好的示范作用，而且促使更多的学生掌握了一项以上艺术技能。

同时，相关人士表示，将在全国中小学创建449所中华优秀文化艺术传承校，增进中小学生对中华优秀文化艺术的感情及了解。在未来10年，将持续开展高雅艺术进校园活动，努力形成深受大学生喜爱的艺术教育品牌。

戏曲艺术进校园，书法课堂普遍化

近日，相关负责人表示，2016年将加大区域内美育统筹力度，确保开齐开足艺术课程。今年学校美育工作将加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设。

最近几年，不管是中小学校对于书法课堂的设置，还是书法培训机构的创立，让更多的学校和老师都已经意识到到书法的重要性。很多学校也已经将书法学习列为重要的学习课程之中。

加上，各种书法交流活动，书法展示活动的日益繁多，更多的学校开始重视多种字体书法课堂的讲授，让学生掌握更多的书法技能已经成为普遍现象。

也正是因为学校和机构平台的重视，加上国家政策的扶持，才得以在推进传统文化的改革和发展中，能够去的更好的成绩。同时也让更多的学校和老师看到了传统文化素质教育对于学生自身发展的重要性。