抱团成长，一路向阳。

   

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    春天的花未开，我们又要上讲台。做老师，真幸福!做新教育的老师，才是最幸福的!

        新教育是一种真实的教育，让人感动的教育。他能让人们过一种幸福完整的教育生活。新教育提倡用诗歌吻醒孩子黎明，用晨诵开启美好一天。我带领我们班的孩子认真的进行着晨诵课程，可是效果甚微，因为没有很好的选题，晨诵内容凌乱，没有专业的指导，更没有音视频，达不到读书的意境，没有各种互动，形式老套，不够新颖。

      遇见沪江团队，走进互加计划，结缘彩虹花，是我和我的孩子们在2017年最幸福的事!记得最清楚，印象最深的是2017年11月14日，时老师，王菲老师等有爱的家人，来到我们高新区，进行了温暖的热情的报告，让我精神倍增，特别是能见到时老师本人，让人更幸福的是时老师不顾劳累，亲自到我们教学点进行彩虹花和阅课的示范引领。我们每个师生幸福着，感动着，也改变着。

 

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彩虹花晨诵课有个别班级开展，到全校如火如荼的开展。更改变着每个孩子，养成良好的读书习惯和出勤习惯及劳动习惯，孩子们也能沉静下来，不在浮躁打闹，更多的是静悄悄的开心的读书。对老师也更有礼貌，学习也非常自信。

        改变最大的是各科成绩的提高。语文成绩进步最大，历年语文平均分没超过七十分，寒假期末测验能考近九十分。就像时老师说的成绩是低标，坚持晨诵，成绩自然提高。分数提高，晨诵自信心更足了。分数是建立在快乐、平等、自主的氛围中取得的。语文成绩好，各科也有进步，因为语文是各科之母。

        说实话，加入彩虹花百人导师团，我有点矛盾，激动又紧张。由于家庭和身体原因，在生活中经常有点自卑，极不自信。可是做为爱孩子的教师，影响孩子一生的教师，我要改变学自己，我要成长自己。教然后知困，教学相长，因为玉不琢，不成器。人不学，不知道。我要做个像时老师那样爱学习的老师。听时老师的故事，我特别感动。我是流着泪读完群里发的介绍时老师成长故事的链接，感人，励志。时老师就是最美的彩虹花，用大爱，用热情，对待自己对热爱的公益事业。不经历风雨，怎能见彩虹。我对世界温柔以待，愿世界报他以歌。所以参加了今晚的培训，我感受最深的就是找到了家的感觉。

     

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家有家规，群规的制定，严而有爱，有压力，才有动力。有这么多优秀的家人在一起，我们有着共同的理想，编织着共同的梦，只要我们抱团成长，就能一路向阳。

          每天改变一点，我们就成长着。今天的自己只要比昨天的自己进步一点，我们就幸福着。没有老师的成长，哪里来孩子的成长。只要努力，一切皆有可能。所以，我会虚心学习，在春天里萌发，做一颗阳光的小草。通过一周一技能，学习教学技能。积极参与一月一培训，挑战自我。认真完成作业，参与学习，要的是一种态度，一种责任。彩虹花的故事，时刻激励着我前行。积极开展晨诵课程，尤其是整本书的阅读，和孩子们永远在一起。结合班情和学情，创造性的开展互加计划提供的其他课程，改变山村孩子的音美素养，带领孩子们认识外边的世界。用心、用情、用爱打造一间属于我们的完美教室，那首先是明亮的，温暖的。打造理想课堂，用教材教，而不是教教材，培养孩子各种能力，因为能力比分数重要，幸福比刷题重要。努力是我的本色，让孩子们幸福是我的追求。把每个孩子都当成自己的孩子，就能收获快乐和幸福。

       

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一羽在天，非同凡响。每个人都有梦想。只要有梦，就敢于追梦。在追梦的路上，愿各位家人有爱，有情，只要我们抱团成长，相信终会一路向阳。