CodingCrazy‘sBlog 观后感 by Liangjun

由于担心太多人都看去年的博客，所以我选择了一个2010年的ASE课程的blog，这个blog的小组有六个人，

// Dying for your love

//  -- CodingCrazy_Team

if(CodingCrazy_Team > 

  Zhouxiao + Xiao + Xuyong +

   Binxing + Guangxin + Hao +

  Xiaobin

)
{
    We_are_happy();
}
else
{
    We_are_dying();
}

上面这句代码表示了这六人，同时，他们还有一个另外的博客，我看到当时的老师（邹欣），还在上面给他们留言。主要看了2篇。

　　第一篇讲述他们的创始的文章。《如果你是一个项目经理，有一个12人左右的队伍。如何规划未来？》，1.拉赞助2.开发原则-人员分配。3.确定开发方向，建立共同目标1）Survey2）team brain storm 3）用户需求4）Team Brain StormII 4.围绕目标学习和开发第一个版本。5.发布并且收集feedback6.正式发布。总共分了6步，在进行软件工程的初期就已经安排了各项日程，问题：1.我觉得先拉赞助（投资）是不合适的，因为至少做出个demo用来去吸引风投或者天使投资的注意力，才能有更好的收益。而且现在的创业或者项目部分，要么是一个公司分出来的已有资金的创业部门，要么是一个创业的团队去维护一个产品或者创造新产品，都不是先拿到赞助的。但是如果只是为了做ASE来说，第一步可以去掉了-_-! ，但是他们的人员分配的很细，每个步骤都有至少一个表格，很有条理，如果能按照执行会有很好收益。

　　第二篇看的是对于微软学术搜索的调查，看起来比第一篇的文章内容少一些，但是都很实用，评价了该搜索的一些优劣：优：1。支持逻辑运算（这个是个搜索就应该有吧）2。Co-author的界面很赞（这点确实很好）然后剩下的都是吐槽。劣：1。搜索内容不能补全（现在已经可以了）2。数据库太小（如果当时的数据属实的话，100，200篇相关结果确实是是太小了）3。排序不合理（估计是为了搜索速度，优化了结果导致的，现在不知道改没改）4。Co-author不具有明确的分类，比如高级别和低级别的人看不出差距，他们提出的方案来说是利用线条的粗细（线条粗细的话看起来会很头大，很多个线条放在一起看不出来，不如按照圆的大小来进行对比）5。paper下载功能不够强大（这点没有使用经验，暂时保留意见）6。希望加入搜索课程（这个问题有点无厘头，但是现在coursera已经有了，并且越来越壮大，说明当时的想法很敏锐，如果能付诸实践说不定现在活得融资的是codingcrazy，但是从另一个方面来说，开设课程神马的需要和相关的学校进行沟通，目前这点上面来看，作为学生而且远在大陆的我们不太具有这个客观条件）。对于该篇的评价基本都写在每句的括号内了。

　　然后好奇心驱使，看了一篇讲述结对编程的故事，他们做的是3D的跳棋，用的是WPF，并且在学校没有结对编程的经验，看了俩位学长的编程过程还是很有意思的:

时间	人物	工作
11.16—11.17	文哥和我	疯狂找WPF学习资料，围棋游戏，研究学习
11.18	我	使用Sphere3D类型进行3维球体建模
11.18	文哥	使用贴图的方法，构建棋盘平台
11.19	我	使用“virtual trackball”方法实现3D场景中任意模型的自由旋转，但无法成功运用到camera的旋转中，
11.19	文哥	根据teacher的要求，将棋盘做成真正的3D棋盘，实现6个面的自由落子，规范了棋盘坐标
11.20	文哥和我	1． 成功实现整个场景中的基于鼠标移动的自由旋转； 2． 探讨出棋子显示的实现机制，成功实现黑白棋的交替进行； 3． 确定了规则实现机制采用维护每个棋子的4个方向的气场的方法；
11.21	文哥和我	上午：实现找棋子领域的方法；实现禁着点报警和提子的方法 下午： 彻底推翻之前实现方法，采用维护每个棋子的4/3个邻居的索引的方法，在将落子时和落子后全盘索引判断。实现禁着点报警和提子的方法。

 

 

 

 

 

 

 

后面的俩人编程估计也是这样吧，今年的希望有点新想法可以付诸实践，后面的ASE课程会很辛苦，当时学长们表示一周有7*14小时确实很恐怖。各位一起努力吧~