中学生手机上网不需妖魔化-教育类APP任重道远

文/莫提

中学生网民很多，上网时间很长

据《CNNIC：2015年第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，其中学生群体的占比最高，为23.8%，达到1.54亿。6月1日，中国互联网络信息中心在第二届国家网络安全宣传周上发布了《2014年中国青少年上网行为研究报告》显示，截至2014年12月底，中国青少年网民规模达2.77亿，占整体网民的42.7%，占青少年总体的79.6%。

另据国家统计局近日发布的《2014年国民经济和社会发展统计公报》显示，2014年我国教育科技和文化体育事业发展较快，初中阶段在校生达4384.6万人。那猜一猜中学生网民有多少？保守估计至少1000万！也就是说4个中学生中差不多就有1个网民！而且这个比例还在逐年升高。

那再猜一猜平均每周中学生有多少时间上网？据《2013年中国青少年上网行为调查报告》显示，2012年中学生平均每周上网13.3小时，2013年中学生平均每周上网19.4小时，我们可以大胆预测下，2015年中学生平均每周上网时间25小时左右！相当于每周7天有一整天都是在上网！

肯定很多人觉得不可思议，中学生一般不是都不允许带手机的吗？学生每天学业不是很严重吗？当然是，不过请一定要想一想“碎片化、移动化”这些关键词，每天上下学，上课间隙，吃饭间隙，晚自习，睡觉前等等，据统计85%以上的中学生都是在用手机上网！

中学生手机上网都做什么？

据统计中学生使用聊天、娱乐类的应用最普遍，网络游戏在中学生的普及率中最高，高过青少年总体10个百分点，手机搜索超过电脑！

如果看报告不可信，我们不如直接看看中学生真实的手机屏幕，听听学生们自己怎么说。以下内容来自知乎问题《2015年初，中学生们都在玩什么App？》，同时推荐阅读《2015年初，小学生都在玩什么App？》

再从上面真实的中学生手机截屏中，你发现了什么？其实学生除了聊天、娱乐外，手机上也装有很多的教育类应用，只不过这些教育类应用整体覆盖有限，所以在整体的榜单中未体现出来。

中学生想要的教育类应用是什么样的？

我们整理一下学生们提到的一些教育类应用：

我们发现，中学生选择的教育类应用细分下来种类还不少，其中以作业答疑和英语学习这两位为主，再其次是拓展知识眼界为主的公开课和阅读类应用，最后一大类算是知识互动范畴。

我们可以再深挖一下中学生安装的这些教育类应用的优缺点：

我们发现如果一个好的教育类应用必须要具备下面四个特点：

1、刚需，高频。能在某一个点上打中学生的需求，例如学霸君、猿题库，我可以帮学生答题！

2、高质量内容有趣不枯燥。内容为王，没有好的内容学生不会买账，例如扇贝单词、TED。

3、高效利用碎片化时间。内容不仅要好，而且要尽量高频短时间，例如扇贝单词、果壳。

4、既能彰显B格又对学习有帮助，例如知乎、酱知。

同时我们也发现一个趋势，越来越多的教育类应用开始强调为学生定制，内容有趣，移动化甚至放弃PC端，除了纯内容教学外，还有互动社区方便交流，真正的做到能让学生在轻松愉快的氛围下快乐的学习！在这一点上，教育类应用还任重而道远。