《2018年度学习报告》

时间过得真的挺快,打了个哈欠2018就偷偷溜走了。现在是2019年1月12日,自从上次在福州街头过了跨年之后,这十几天来,自己一直在反思2018的生活和学习,回顾这一年,有人生低谷,也有精彩时刻。有高度自律的学习时光,也有外出旅游的闲散时光;有参与国际竞赛的激情时刻,也有保研考试的心怀忐忑;有参与IBM思维工作坊的难忘经历,也有参与UXPA国际体验大会的精彩点滴;有长达4个月的毕业设计时光,也有5个月的难忘实习经历;回顾跌宕起伏的2018,低谷与高潮的点滴交织组成了2018年整个时光。

接下来我将用时间维度来回顾2018的学习点滴。

第一季度

▼参与德国红点奖竞赛、韩国K-DESIGN竞赛、德国博朗奖、芬兰国际包装设计大赛。

▼做17年作品集总结,实习求职、学习汤小元手绘POP课程、学习烹饪美食


《2018年度学习报告》_第1张图片
图1  8°油漆刷 产品设计
《2018年度学习报告》_第2张图片
图2 盲文便利贴 产品设计
《2018年度学习报告》_第3张图片
图3  纸箱-支架 包装设计
《2018年度学习报告》_第4张图片
图4  防脏手牙刷 产品设计   
《2018年度学习报告》_第5张图片
图5  作品集

▼作品集链接:https://www.zcool.com.cn/work/ZMjY1NDc5MzY=.html


《2018年度学习报告》_第6张图片
图6  汤小圆手绘POP学习  
图7  学习烹饪美食
图8  第一季度的每日时间规划表  
《2018年度学习报告》_第7张图片
图9  K-DESIGN部分入围证书  
《2018年度学习报告》_第8张图片
图10  部分红点入围



小结:

第一季度应该是最丰富,学习内容最繁杂,同时也应该是最自律的一个季度了。有自律的快乐也有竞赛结果的失落。

其中的重点国际奖项——红点奖,共参与6项作品,投资7730元,入围4项作品,分别是:臂式扫把、磁力无电风扇、盲文便利贴、纸箱支架。

韩国K-DESIGN大赛入围2件作品,分别为:8°油漆刷、盲文便利贴。


第二季度

第二季度属于全年的学习提升期,身受毕业设计和工作的双重压力,上班期间每天都是晚上11:30才离开公司。为了工作,主动放弃了本科毕业的毕业旅行,这段时间自己的认知和能力有了很大的锻炼,包括设计能力、沟通能力、演讲能力、总结能力、规划能力,同时也是18年压力最大的一个季度。

▼毕业设计、毕业论文、IBM&SANGFOR思维工作坊、课程《时间管理》、书籍《牛奶可乐经济学》、整理交互设计流程、「信服圈」app设计、了解《易经》


《2018年度学习报告》_第9张图片
图11  毕业设计——公共洗手水龙头  
《2018年度学习报告》_第10张图片
图12  毕业论文
图13  IBM&SANGFOR思维工作坊  A
《2018年度学习报告》_第11张图片
图13  IBM&SANGFOR思维工作坊  B
《2018年度学习报告》_第12张图片
图14  《时间管理》听课笔记图
《2018年度学习报告》_第13张图片
15  《牛奶可乐经济学》读书笔记图
《2018年度学习报告》_第14张图片
16  交互设计流程梳理图
《2018年度学习报告》_第15张图片
17  信服圈app交互流程设计图
《2018年度学习报告》_第16张图片
18  信服圈app交互原型设计    




小结:

第二季度的学习重心在公司实习时期,公司实习期间有幸被UED部门老大认可,单独负责了两个产品线,一个是CSSP4.0.5版本交互设计、一个是信服圈APP的交互设计,除此之外在公司内部分享会中,独立学习并总结分享《时间管理》和《牛奶可乐经济学》两个会议,并且还参与了IBM&SANGFOR创意思维工作坊,了解并学习了最新的商业设计思维。在这段时间里自己的设计实践和沟通水平获得了极大的提升,特别是在交互设计流程和设计思维上的认知和理解更加的成熟,以这段实习经历为背景,第三季度的分享文章中和课程作业中会提到并运用所学知识。


第三季度

第三季度是读研究生的第一个学期,属于18年最丰富多彩的一个季度,同时也是最烦躁的一个季度(遇到一些烦心事)。这个季度里,看了许多书,听了许多课,参与了很多工作坊,做了很多的作业,也去了很多的城市,一直在思考人生的意义是什么。

▼课程《设计方法论》、课程《艺术设计原理》、课程《设计心理学》、课程《创意思维与表达》

▼写文章《一篇文章带你了解交互设计》、写文章《同理心地图》、写文章《漫谈信息时代的科学与艺术》、写文章《一篇文章带你了解品牌》

▼参与UXPA国际用户体验大会

▼看书籍《微表情心理学》、看书籍《服务设计概论》、看书籍《设计心理学》、看书籍《设计方法与策略》、看书籍《今日简史》

写的文章


《2018年度学习报告》_第17张图片
图19 一篇文章带你了解交互设计

   文章链接:https://www.zcool.com.cn/article/ZNzk0OTQ0.html

《2018年度学习报告》_第18张图片
图20 换位思考之——同理心地图

  文章链接:https://www.zcool.com.cn/article/ZNzkyMDQ4.html

《2018年度学习报告》_第19张图片
图21 信息时代的科学与艺术  

文章链接:http://www.woshipm.com/it/1553108.html

《2018年度学习报告》_第20张图片
图22 一篇文章带你了解品牌

文章链接:https://www.jianshu.com/p/cc082a17f765

《2018年度学习报告》_第21张图片
图23 微交互中的体验研究 论文部分截图图
《2018年度学习报告》_第22张图片
24 创意设计思维部分截图(团队作品)
《2018年度学习报告》_第23张图片
图25 柏星龙品牌设计案例分享会总结
《2018年度学习报告》_第24张图片
图26 “古今传音”品牌设计提案图
《2018年度学习报告》_第25张图片
27 古今传音文创音响设计
《2018年度学习报告》_第26张图片
图28 品牌设计中的用户体验研究论文部分截图
《2018年度学习报告》_第27张图片
图29 设计心理学——日常操作心理学课件设计部分截图
图30 UXPA用户体验大会合影
《2018年度学习报告》_第28张图片
图31 用户体验大会分享会概要部分截图  
《2018年度学习报告》_第29张图片
图32 《今日简史》读书笔记  

小结:

第三季度虽然学了很多东西,但是仍然有许多讲座、课程和书籍没有做好总结和消化,这段时间非常的迷茫,有点心不在焉走马观花的感觉,我很想安心的静心的心无旁骛的做好该有的规划,但是我的灵魂在拒绝我,我就是不想动,想做一条咸鱼。并且很搞笑的是,我的18年年度日程本在这个阶段是空白的。一句话总结这个阶段就是:“不要和我比懒,因为我懒得和你比”。

正是这段时间的心态,让我变非常的佛系,我觉得何炅说过的一句话很对,“如何你真的觉得很难,你坚持不了,那你就放弃,但是放弃了就不要抱怨说,我为什么没有得到,人生就是这样,要得到你必须要付出,要付出你还要学会坚持,而且你要懂得,一定来得及”。

这段时间我放弃了很多的东西,变得非常随和,要做什么事情想起来了就去做,想不起来就算了。想去一个地方那就去,说走就走,想做一个事情就去做,不用管那么多。正是这样,我去了我没去过的城市,做了我没做过的事,玩了之前没去玩的地方,体验了以前想体验的感觉,买了以前想买的东西,喝了以前没喝过那么多的酒、吃了以前没去吃的美食。脱离了自以为是的束缚,虽然很难受,但又是一种很神奇的体验,这种今朝有酒今朝醉的体验让我痛并快乐着。


2018年点滴总结

▼2018年走过了8个城市,走过长沙、洛阳、郑州、杭州、上海、南昌、福州、株洲

▼218年欣赏过3场话剧,《平凡的世界》《恋爱的犀牛》、《月亮与六便士》

▼2018年看过3场展览,《法老·诸神——古埃及文物特展》、《基弗艺术大展》、《中国国际设计博物馆展览》

▼2018写过6篇文章,《一篇文章带你了解交互设计》、《一篇文章带你了解品牌》、《漫谈信息时代的科学与艺术》、《换位思考之——同理心地图》、《微交互中的体验研究》、《品牌设计中的用户体验研究》

▼2018年参与11场讲座/工作坊,《IBM&SANGFOR设计思维工作坊.深信服》、《信息时代的科学与艺术.田少煦》、《柏星龙案例分享.汤崇辉\欧阳海翠》、《第十四届研究生博力学术论坛——超级工程筑梦之道,港珠澳大桥.张劲文》、《AI的科技与灵魂.百度.关岱松》、《空间设计新打法-体验思维对空间设计的影响力.Gensler.李晓》、《基于情感的互联网金融产品场景化设计.蚂蚁金服.邵鹏.吴栋.》、《如何打造多用户角色生态产品体验.爱乐奇.龚蓉蓉》、《设计中的心智模型-如何推动产品升级.苏宁云商.朱珂瑶》、《创新孵化研究方法论实践.网易.刘谞》、《商业摄影中的创意思维.唐小平》

▼2018年看过19部电影,《红海行动》、《唐人街探案2》、《我不是药神》、《西虹市首富》、《捉妖记2》、《毒液:致命守护》、《蚁人2:黄蜂女现》、《无名之辈》、《摩天营救》、《狄仁杰之四大天王》、《李茶的姑妈》、《反贪风暴3》、《悲伤逆流成河》、《南极之恋》、《马戏之王》、《解忧杂货店》、《妖猫传》、《寻梦环游记》、《大象席地而坐》。

▼2018年读过9部书,《牛奶可乐经济学.罗伯特·弗兰克》、《今日简史.尤瓦尔·赫拉利》、《微表情心理学.徐杰》、《设计心理学.唐纳德·A·诺曼》、《用户体验要素.加瑞特》、《服务设计概论.李四达.丁肇辰》、《设计方法与策略.代尔夫特理工大学》、《用户力.郝志忠》、《研究生.彭明辉》

▼2018年上过7门课程,《时间管理.陈华伟》、《汤小元手绘POP.汤小元》、《设计方法论.张超》、《艺术设计原理张超》、《设计心理学.汤新星》、《创意思维与表达.王清》、《品牌设计与应用.谢琪》


回顾2018

回顾整个2018,除了生活、学习和工作之外让我印象最深的事情大概就是寻找和思考“意义”吧,人终究会死亡,人类注定毁灭,既然如此,我们努力的意义是什么?活着的意义是什么?为了传宗接代?为了传承文化?为了积累知识?为了权势和地位?为了国家民族?还是什么?还是为了所谓的爱情?

我问过同学:“我们做作业的意义是什么?”   “完成这门课程“;

我问过朋友:”人生的意义是什么“   ”人生没有任何意义,人的意义在于自己有选择的权利“,

另一个朋友:“我觉得意义不大,感觉人一生也就那样吧”;

我问过挚友:”人生的意义是什么“   ”让父母过上好日子,努力赚钱,有钱了感恩当时给予你帮助的人“;

我问过室友:“人活着的意义是什么?”   “一博!你别想不开啊!”“哈哈哈哈哈”,

我甚至在株洲找哥们喝酒的时候,问了看面相的先生:“人活着的意义是什么?”看面相的先生迟疑了一下,说道:“养家糊口吧”。看着先生佝偻的背影,我重重的抽了一口烟,心理五味杂陈。扫描面相先生的微信二维码的时候,头像是一位年轻可爱的女孩,应该是算命先生的女儿吧,我们知道这个是“骗人”的,但是我们还是选择了他的“服务”。

在以前,我每天都很开心,活在似懂非懂的世界里,迷迷糊糊的但是没有什么烦恼。我发现,一旦我开始思考人的意义,我就搞不明白,焦头烂额,甚至睡不着觉。听了那么多人的回答,经历了那么多的事情,我发现以上的全部都不能称之为意义,它们可能是人本身的,存在目前阶段一种“需求”,它们只是意义的一部分。就像马斯洛需求层次理论里说的,当人吃不饱穿不暖的时候,最起码的生理需求(生存、食物、水、空气。住房等)就是它的人生意义,当人吃饱穿暖,满足了生理需求,它们的意义就在于安全需求(人身安全、生活稳定免遭痛苦。威胁或者疾病等),当人生活稳定安逸,他们的意义就在于社交需求(爱、感情、归属感),当人社会关系稳定,它们的意义就在于尊重需求(自我尊重和来自它们的尊重),当人受人尊重的需求满足,他们的意义就在于自我实现(对天赋、潜力的充分开拓和利用,实现自己的愿望,竭尽所能使自己完美)。

所以:人生的意义是什么?可能就是我们本身,人生的意义就在于我们“存在”,存在本身就是意义所在。

长远来看,人类终将灭亡,没有任何意义,但是我们“做这件事的本身,这一瞬间,是有意义的”。

2019,对我们所有人来说都是有重要意义的一年,相信真相,基于观察和证据,看清事物的本来面目;保持同情,理解自己的痛苦和他人的痛苦;质疑平等,世界上本不存在平等;思考自由,理性思考并选择是我们的自由;保持勇气,对抗偏见和压迫,承认自己的无知;肩负责任,不管决定要做什么或是不做什么。

万物之中,希望至美,至美之物,永不凋零。

——于2019年1月15日4:15

你可能感兴趣的:(《2018年度学习报告》)