第十一届全国新媒体新技术互动大赛-小学信息技术-图形七十二变

南充市涪江路小学校  任玲

五月有个节气，叫小满。“物至于此小得盈满”，作为教师在学习的道路上却不能只有日常那些小小的满足。2018年5月28日到31日，在区教育局何局长和教仪站刘站长的带领下，我们顺庆区一行33位优秀教师代表满怀对新媒体新技术新知识无限魅力的向往，去到广州参加了第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动。在广州市天河区汇景实验学校聆听了本次大会分享的创新课堂教学实践观摩典型课例，并从中学到很多新的东西。现将周洁老师执教的四年级信息技术课《图形七十二变》的观摩心得与大家分享。

科目：信息技术                课题：《图形七十二变》

年级：小学四年级              版本：新人教版

执教老师：武汉市洪山区第二小学 周洁

导学任务单：

1、在画图程序中，你知道的“复制”图形的方法有哪些？（    ）

A．选中图形，点击右键，选择“复制”，再“粘贴”。

B．选中图形，按快捷键“CTRL+C”复制，然后再用“CTRL+V”粘贴。

C．选中图形，用菜单中的“复制”和“粘贴”按钮。

D．选中图形，按住“CTRL”键，移动图形。

2、复制图形时，需要注意些什么？  （      ）

A．选择“透明选择”，让背景透明。

B．不选择“透明选择”。

老师统计“自学导读单”中学生的选择结果  

老师利用古诗讲解演示对称图形

 利用玩“闯关游戏”来引导完成对称图形的引入  

老师介绍学习方法，充分引导提升学生自学能力  

布置任务：学生分小组合作完成创意作品  

老师及时对学生创意作品进行评价

老师通过学生的讲述对其创意作品进行操作评价

教师进行现场说课：

学习心得体会：

通过这次现场观摩活动，让我更加充分地感受到应用交互式电子白板的功能之强大：它不仅有效地改善了教学，还实现了课堂结构的变化，真正体现了学生这一主体，让孩子们主动参与活动，实现师、生、媒体的互动。在使用新媒体技术之前，教学资源应用会不太方便，尤其是无法让学生自主参与、高效学习、体验学习。使用新媒体之后，教师就能够利用新媒体的各种功能，对教学方法、手段、教学过程进行创新，设计更多的、新颖的，能够让学生感兴趣、主动参与、动手操作的教学活动，充分体现了人机交互，教师主导，学生主体的地位，使课堂教学活动更加乐趣、高效、实效！