开展实践探究，引导学生职业泛体验

       

研究性课题

课题陈述

        为提升学生综合素质，落实新课程理念，推进高中学段生涯教育，促进长安区教育局K12一体化生涯子课题职业体验的形式与探索的研究，石家庄市第二十三中学高中部继续开展社会实践和研究性学习活动。

        社会实践和研究性学习是学生走近社会，了解社会，对行业和职业进行初步感知的重要途径，在泛体验中通过研究性学习的方式，经过选题背景分析，通过查阅文献、实地考察、对比访谈和实验操作等多种途径课题论证，经过质疑和求证，给出建议和方案……在这个过程中，学生的动手能力，分析综合能力，合作精神，团队意识以及科学态度等都在实战中得到锻炼和提升。

        寓教育于活动，寓教育于生活，寓教育于社会。润物无声，启迪思考，着眼未来。学生在研究性学习的过程中，对自己关注的行业现状，存在问题有了更多更深入的地了解，对未来职业选择，专业定向有一定的指导意义。对学生生涯意识的唤醒和引导有很大帮助。