看美剧、听英文歌曲，真的对提升英语听力有帮助吗？

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作为美国的 ESL 老师(English as a Second Language)可以负责任的告诉你，听歌看美剧锻炼听力妥妥的！而且这是很好的 真实语料（authentic material），可以大大提高你对英语语言文化的兴趣。

不过，如果只是泛泛的听，像听完双截棍一样不知道他在唱什么，其实只是心理安慰式的学习，也浪费了很好的学习素材。像一首歌的歌词 + 歌手的背景资料，类似一篇课文的长度，还有配套的 MV 是很好的听说读写训练。

那么，什么是真实语料？怎么选择？选好素材以后又如何系统学习呢？

一. 选择适合自己英语水平的真实语料

真实语料：Authentic materials are print, video, and audio materials students encounter in their daily lives, such as change-of address forms, job applications, menus, voice mail messages, radio programs, and videos.

Authentic material is any material written in English that was not created for intentional use in the English language classroom.

简单来说，不是用来当做英语教材的英语资源就是真实语料。菜单和超市的宣传册就是很好的学习食物生词的材料。

通常真实语料有两种，第一种是印刷品 Print，第二种是 auditory。

ASE（adult secondary education）和 ABE(adult basic education)学生通常使用印刷品多一些，ESL 学生建议大量使用 auditory 材料。

• 生活中印刷品素材

账单，ATM 收据，网站，警告牌，打折卷，罚单，日历，报纸杂志，食品标签，菜单等

• 生活中听力素材

电子书，留言信息，广播，电影，音乐，电视节目等

确定了可以看美剧听歌以后，如何选择适合自己难度的素材呢？这其实是挺耗时间的事情。作为老师，每次为 1，2，3，4，Hornor/AP 班选择不同的歌曲就非常头疼。我可能要听 20 首歌，才能选出来一首。尤其是初级班，既要难度低，又不能是幼儿园的歌曲让高中生成年人反感。比如周杰伦陶喆的 Rap 和曾轶可的狮子座就不是一个难度的。

不过选择素材的过程，其实也是很好的学习过程。这里有几个选择的原则：

1. 你生活中实际可以用到的。比如报纸中的明日天气预报，shopping list 上你喜欢的品牌。如果你还是个小鲜肉，买房子贷款离婚申请破产这些无趣中年人的内容可能就不适合你
2. 难度适中。不要太难也不要太简单。大概有 20%-30%的生词是比较合适的
3. 知识面要广。歌曲可能描写恋爱感情的比较多，光听一个类型的进步不大。要大量的听不同内容的，不同口音的

选择好以后要如何学习呢？有两个原则：

1. Use authentic materials in authentic ways. 把真实语料用在真实场景中

比如查看了英文的一周天气预报，就写在下周的日历上。比如看了英文的超市宣传册，就把要买的用英文写在自己的 shopping list 上。而不仅仅是把这些单词默写一遍。

2. Listen，Look，Say，Write and Sing！

有些歌和美剧是用来泛听的，可以用无聊的时间比如等车、开车、吃饭的时候磨耳朵。有一些很好的素材不要一遍就过，要拿来反复像精读一样练习。当然精读也可以很好玩。比如我可以用一首歌来做一个期末考试 Project 给学生。

第一步，Listen

听一遍歌，写下大概意思。

听第二遍歌，写下大概意思，修改。

有需要的话再听第三遍，修改。

第二步，Look

根据你的听写，自己画一张图代表这首歌，把细节尽量划出来。

第三步，Say

找一个朋友，自己根据图和听写给他介绍一遍这首歌。然后再对比这首歌的歌词看看自己哪里没对。

第四步，Write

找出自己没写对，没听出来的词和句子。反复学习。然后还是这首歌的曲子，重新自己填词写一首歌，用上自己没写对的词语和句子。

第五步：Sing

最后唱一唱自己的新作品吧！如果是和其他朋友一起，还可以做一个 MV 当成回忆。这样大概两周的时间，五个步骤学习 + 创作一首歌下来，才是真正的把所学运用到生活当中去。

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