21天父母系统课作业第6

卓越父母21天大讲堂

（系统课）

幸福南阳:李华

第二期（6）

《幸福》之启动家庭教育认知中级篇

小学阶段

———学习习惯的培养

成长的喜悦

心理案例分析 讲师：巫悦竹

2020.11. 5 早上9：00

知识扩充：

习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

——艾门斯

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

——培根

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

——陶行知

一：笔记

1、习惯是自动化的行为，教育就是养成良好的习惯。习惯是造物主赐给我们最智慧的礼物，生活中90%东西变成自动化反应。

2、习惯包括做人的习惯、做事的习惯、学习习惯、沟通习惯，培养一个好习惯影响孩子的一生。

3、3-12岁是关键时期，可塑性强，行为引导培养奇迹，生活习惯大于学习习惯。

4、时间管理训练营，生活和学习习惯落地的训练，都是需要训练的。形成后成为自动化反应，用心陪伴和引导才会形成。

5、黄金八步过程才能养成，跟孩子一起努力，学习了一定要用。学过立马就用，没有使用就没有用。

6、必修课故事，朋友家写作业”情绪，陪伴孩子写作业，问问题，过5分钟还是过10分钟写作业

①封闭式提问题。有时间限制孩子很开心玩的很开心。

②规避杂事，整理东西喝水上厕所，孩子很有意思，写作业时想做的事提前杜绝掉。

③拿书包拿来，所有使用的资料都备好。

④回放问孩子喜欢上什么课程，资料准备好后问孩子。喜欢哪个课先写哪个快。老师穿什么衣服，长发还是短发，把孩子思绪拉到课堂上。每天不同方式问，不是天马行空，认真回答。内容什么课，让孩子回放一遍。判断多长时间写完，家长陪伴帮孩子记录多长时间写完。一个星期的时间，学习规律。

⑤规定时间完成，可以适当完成，这个年龄孩子时间概念还不太清晰，时间管理表。写第一个字认真程度表扬，激励看见，引导孩子，前面建立连接。不会的先空在那里，最后一定要一起查找解决难题，引导孩子自己查找。会的部分自己⑥检查作业划范围，不是说直接指出来，缩小范围，找到错的点，让老师再讲，系统课程。

⑦提醒老师做标记”

⑧感恩错题本的使用，学霸对错题本的使用非常高效，错题抄本上，用红笔画出来，三天再做一次，错题本起很大作用。新一轮错题练习，通过不断练习错题越来越少。非常重要的八部。

7、容易看错题，马虎小问题（现象），答错不多小错不断，带来浮躁情绪，影响态度和兴趣。不是一件小事，会伴随成长，影响性格形成。原因：①一心二用不专注。难度加大，没调节好。

②情绪的原因，感情脆弱多变，受干扰。慧眼识人班学到不同版型引领不一样，原因不同，因材施教。外形孩子情绪来得快去得快，习惯问题

如何预防马虎？不断修正，对症下药，找到消除马虎的对策，①自幼培养马虎的态度，如装书包让孩子自己来，不剥夺孩子体验和认真的态度，小事上培养。②父母的言传身教，真正考验的是孩子和家长。生活没有规律，不可能教育好孩子，家长和孩子同步，相应的动作，有计划性的安排，生活没有条理性形成拖拉③为孩子营造良好的家庭氛围，对知识有浓厚兴趣，陪孩子多看书等，一起学习。8、咱们的课程是完整的系统，也可以单独讲，串起来就是体系。看到问题时候看见即疗愈。（培养习惯培养好后再转移到学习习惯上）习惯的培养是多么的重要。

9、好习惯带来的人生结果都不相同，教育事半功倍。自动是自觉的行动，自觉的行动需要适当地培养。

10、听到、学到、悟道和用到。

二：寻找与实践:

    大宝小时候不懂教育，没有养成良好的习惯。造成现在推延。今天，巫老师的课。让我深刻的了解到好习惯对孩子一生来说都受益颇多。好的学习习惯更让父母日后在孩子上学生涯中省心很多。黄金八步骤。条条落地。马虎这些我们平时走弱易忽视的孩子，小毛病。经过老师的讲解才发现。小的毛病一旦形成给孩子日后的危害极其大。而预防马虎就是父母做好榜样。

    想起小宝贝在幼儿园的时候，每次进教室都回换了室内鞋，并把写整整齐齐的放在鞋架上。那回家之后呢，宝贝经常不换鞋或者是换了鞋，扔的东倒西歪。后来我就发现原来爸爸总是换了鞋子不放好在鞋架上。孩子是靠模仿去学习。所以修正家长的行为习惯，对孩子的影响极其重要。

三：感悟:

    感谢悦竹老师超级精彩的课程。学习真的是太重要了，无知不仅害了自己，还害孩子。