2018.12.3（一）
1.作业周五总结，各老师统一发给杨老师，谁完成了，谁未完成、哪些作业未完成，周六下午还是周日下午来要通知家长确定，
2老师检查作业的出错率
3工作周志
每个学生的综合情况，优缺点
1.完成作业学生姓名：
2.未完成作业学生姓名及具体未完成项目：
3.周六下午拖管名单：
周日下午拖管名单：
（以上均标明年级）
检查作业，客观题，主观题
提前买课本练习册
2018.12.4（二）
兴趣班
1.学生学有余力更自觉，更易管理，同时要求更高，要有实质提升，对教学质量要求更高（况文涛）
2.家长普遍更用心，愿意与老师做深入沟通交流
3.优缺点，特点，习性，改进措施以及措施效果，父母情况（教育水平，沟通意愿强否，情理与否，关注点在哪里）
4.情况越细越好，便于和家长进行深入沟通，每周都要注意新情况新动向，争取比家长早发现问题、早发现进步，提前总结经验教训并落实
特点，优点，缺点，尤其学习中的问题，习性，家长情况（教育背景，家庭住址，家乡，情理与否）
典型个案
乱（孩子小）
黄老师书法课，陈慧洋老师奥数课
周老师语文课
■人力（纪律），定师定岗定教室
■■■兼职老师管理考勤，老师有特殊情况提前24小时告知
学生请假告知任课老师
通知提醒老师、学生（专人负责）
家长老师准确清晰的联系方式（搜集信息）
学生姓名：
负责老师：
课程性质：作业拖管/一对一（科目）/兴趣班（科目）
性别：
学校：
年级：
班别：
家庭住址（具体到小区楼牌号门牌号）：
籍贯（老家）：
目前家庭成员（父母婚姻状况，谁负责照看孩子）：
父母教育背景（学历学校专业）：
父母工作状况（工作性质地点）：
特点：
优点：
缺点：
学习情况（成绩，偏科情况，具体哪方面比较好或不好）：
管理思路与具体对策：
管理反馈（半月更新一次）：
备注：
2018.12.5（三）
1，存档数据库，展示销售数据库
2,反思操之过急，杨周老师，杨老师本职工作（店面扩大，财务工作更多）之外暂担部分教务职能；李双全力配合周老师，周老师全心做好教学工作
3，大家都忙，人力紧张教室紧张说明书院在迅速发展，每个人做为初创元老都要做好管理更多人的准备。
4，让代老师规划发展大局和销售，销售，销售。
5，数据库无论如何都必须做，核心竞争力资产。
明年教案，数据库，作业错误率，考勤等等，全部纳入绩效考核，和奖金挂钩。
6，教案（统一的教材和教学计划）
7，销售
2019年1月9号
一、拖管问题（我个人作业问题，刘老师心理学，代老师受学生欢迎是有道理的）
（宣传：家长配合我们的科学独特的教育体系，则成绩一定提高）
1.要做（扩大影响，保本宣传，稳定锻炼师资）
〈必须摸清学生的全面情况，成绩，优缺点，家长关注点，学生分档分级区别对待〉
2.区分生源质量（学习态度），家长质量（交费态度）
好生源宁愿少收费，引导报小班一对一；好家长，拖管收费慢慢涨，诱导报班。
3.顾老师（用心对学生，业务能力提升，拿住学生拿住家长，师道尊严，师道尊严，师道尊严）
4·任课老师要严而能而爱，销售则活而通
5.家长沟通
6.纪律（不大闹，还做不到每个人细节上效率提高）
7.中学部（动心思要多一些，和家长沟通，微信，手机）
以一个月为限，生源家长质量双差坚决退；生源差家长好，哄；生源好家长差，争取改变家长（一般而言家长差，学生不会太好）。
2019.1.11
一，课程负责人周总结月总结季总结年总结（国学年底总结）
二，明天上午中学英语语文，下午理化，后天上午数学及其他学科（3张表，五六七。小学通知及到位，中小学通知及到位，老师安排）
2019.1.19
1.初中部拖管
配齐老师。纪律
2.招生
转换率，专职销售，公益先行
3.教务：教研，学务，事务，教导
专门的学管初小