音乐与大脑的潜能

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人有十四到十五亿的大脑细胞，绝大部分脑细胞是沉睡中没有被唤醒的，还有一部分脑细胞是被损伤了的。而绝大多数人的大脑利用率应该在1%上下，官方是3-5%，所以这也就给大脑利用留下了巨大的潜能。

脑波音乐是激发更多的脑细胞参与到学习、思考和生活之中来的最根本的要件。用进废退，其实每个人的差异不大，只是家长们从小给的正面能量和孩子自己的积极暗示，还有把心思用在哪里的差异，越表扬的越喜欢学习，越爱动脑，而现在有的孩子的学习成绩好，但未见得是我们乐见的那种智商和情商都高的孩子。因为现在的学校教育和家长对成绩的追求，会让孩子的左脑用得过多过狠，右脑就越用越少。

而且因为对学习和看重，我们当家长的往往容易忽视孩子的差异化的天分和优点，更容易和关注孩子的不足。我现在努力做到，想方设法每天在孩子的某一个点上去表扬她们，比如同样花了这么多钱参加营地回来，大宝道理都懂，但一到实施的时候就各种 理由，所以我就一方面从跑步锻炼她的意志开始，一方面，对她玩手机听歌的事，认可她昨天晚上做得比前天晚上好。在两个孩子的观察和想办法上还是用了心思的，对于学习成绩是关注得最少的。因为我始终认为一个人具有了学习目标和方向，有好的学习方法和能力，学习好是自然而然的事情。但现在的社会，如果只是学习好，而没有品德，不能够独立，不能和社会、群体融洽相处，没有安全意识和感知危险的能力，就是花再多的钱和创造再多的资源给她们，到我们不能照顾她们，不能帮她们的时候，她们还是可能会遇到危险和困难，或者自己身心健康出问题。现在大部分家长都是从自身看待社会竞争和资源分配的角度出发，为孩子好，不由自主地看重学习。这很正常！但我观察过很多新闻还有身边的孩子，高分低能，没有目标，上完学没有生存和面对社会的能力，或是心理承受能力差，没有责任心的孩子很多，优秀的是父母从小给予肯定和鼓励，支持孩子，引导孩子成为有责任有目标的人。

我从6月份接触全脑，出发点就是我给孩子花了一年不小的代价找的天津较好的私立学校，给孩子的仍是以应试的作业和教育为主，其他的比较欠缺，与我希望孩子得到的综合素质教育有差距。但我不想让孩子未来把大把的时间耗费在学习那点可怜的书本知识上，不完成老师的作业是不行的，那样可能会滋生孩子对老师和他人不尊重的心态。

因为从最强大脑的明星身上看到了他们都是常人，不是神童，却具备神童一般的能力，情商还都不低，又正好通过朋友了解到了全脑，接触到了中国做全脑最早之一，目前做得最好的许竞之，就有了之后的参营和全脑启发。其实我不是一个盲从的人，所以我如此膜拜许竞之，是因为她的教育给了我想要给孩子的教育思想和能力。

学习成绩不是决定孩子未来生活质量的唯一，甚至根本谈不上决定因素。但学习能力和对身体健康的正确认，和遇事待人的正确心态才是孩子一生最重要的能力。

从参加亚洲全脑锦标赛新闻发布会的第一次接触，我听到的，看到的这个人和她的团队对教育的热情和追求就感染到了我。我就决定要追随她学习更多的教育知识和方法，学习她身上能够帮人的各种技能，从参加营地，看到她和她的团队对孩子们发自内心的真诚，爱护，看到160多个形形色色的孩子对她的喜爱和追随，我就明白我给孩子们选择这样的人生导师是多么智慧的决定。

回到耳机，我所认识到的全脑开发其实核心的三样东西是脑波，视觉训练和潜意识能量输入。脑波耳机市场上也有一些其他的耳机，大都是竞之老师的学生做的，但老师觉得声波的效果还不够好，自己研究了全世界最先进的脑波，美国和德国等等 ，最后用的是美国专有的（类似好莱坞大片音效的专有）最适合大脑开发的脑波，加入了自己的声音。这就是已经把脑波和潜意识能量两个关键问题解决了的东西。至于视觉训练，是能够让孩子更快地发现间脑和右脑开启的效果，并懂得运用到学习和生活中。如果身边有好的全脑老师，哪怕只有许竞之一半的能量，也是值得让孩子们去跟着学习的。全脑训练初级阶段就是蒙眼识色卡，色块，雪花片，展示的是人的左右脑分工不同，随着能力的提升，波动速度和照相式记忆都是全脑启发水到渠成的产物。睁着眼睛是左脑占主动，闭上眼睛就是右脑潜能的激发，想象和感知力。

左脑是意识脑，右脑是潜意识脑，但人的潜意识脑的能量往往比意识脑要强大得多，左脑是逻辑脑，右脑是艺术脑，想象力和创造力主要是右脑功能，所以中国的教育方式可能可以成就一批高分的学子，却很难培养出有想象力和创造力的引领科技和时代进步的人才。