第四期蒙特梭利毕业展

从5.30开始，2个半月时间，跟着晓辉老师走完第四期蒙特梭利的早教学习。很庆幸自己舍得花钱买课，很感恩网课并不贵！

如同第十课里晓辉老师说，现在有很多新的教育理念和方法，但碎片知识，不完整体系也带来困惑或误解！因此，要体系的学，学整个体系！

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毕业论文：

0-3岁是孩子生命中最重要的阶段。

零到三岁是一个孩子最重要的时期。首先，从大脑的发育来说，大脑的发育，实际上在怀孕后就已经开始，脑部的链接发育是最慢的，但却是最重要的。大脑相当于人体的总司令部，在胎儿发育时，在十七周的时候就形成平衡感，十八到二十二周形成了运动，二十六周出现了触感，二十七周出现了感官，三十四周出现了味觉，三十五周出现了听觉。婴孩在出生的时候，大脑初步完成硬件配置。在出生的时候，有一千亿个神经元，相当于银河系中的星星那么多。丰富的营养物质以及大量的感官学习，和环境刺激都能够促进大脑的发育。因此在零到三岁的时候，有效的食物，丰富的营养以及有效的刺激都是非常重要的。大脑的发育等于营养，加上刺激。三岁以前是大脑发育的一个快速发展期，所以我们做父母的需要给孩子匹配丰富的环境，感官刺激来促进大脑的发育。

零到三岁处在一个无意识吸收的状态，婴儿对周边环境所有的信息都是全盘吸收，因此我们提供的环境非常的重要，在这个过程中婴儿会有很多的敏感期：运动敏感期，秩序敏感期，细节敏感期，语言敏感期，社会秩序敏感期等。在敏感期中，婴儿能够最轻松，最容易，最准确习得某种特殊能，因此这个时期是非常重要的。

零到三岁的孩子具有无意识吸收性心智，对于外界给予的信息是全盘吸收，不管好坏。这时这些如同孩子成长过程中的根基，在大脑记忆深处对后续一切都发挥的影响。零到三岁又是儿童敏感期的重要窗口儿童的运动持续语言感观社会性敏感期都是敞开的。他们对于环境中给予的信息又是全盘吸收的。所以零到三岁最为重要，我们在零到三岁过程中父母扮演的角色应该是为孩子布置好环境，为他们提供丰富的大脑营养，以及丰富的感官刺激，还要给到他们足够的爱和自由，帮助他们去适应和体验整个社会，整个环境。

从依恋关系来说，婴儿在出生时大脑就已经发育好，但是他的四肢语言能力却基本为零，那么这个时候，婴儿的大脑硬件基本上已经具备了，但是他还不具备生存下来的能力。母亲是他生命的源头，也是他最亲密最重要的关系，因此在零到三岁。他急需要母亲给他无微不至的照顾。从怀孕开始母子之间的这种特殊的连接，使得婴儿更加依赖于母亲的照顾，得以生存。零到三岁的这一段经历奠定了人生一定的基础婴儿在这个过程中所形成的思想，情感，社会。好的依恋关系，亲子互动关系都可以能够给到孩子足够的安全感，这是孩子后续一生的基础。

积极有爱的回应，可以塑造孩子积极的大脑。这对他后续人生以及他所有的性格都会产生以及他对外界的回应都是积极的，反之亦然。从这点来说零到三岁应该是我们父母亲要全身心投入陪伴，给孩子一个自然的平和的愉悦的环境，为他一生奠基！