读书，让生命有深度——《好读书而求甚解》读后感

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陶渊明在《五柳先生传》中曾提出这样的观点：“好读书，不求甚解”。意思是喜欢读书，但是只要求领会文章主旨，不执着于字句的解释。有两种延伸的说法，一是陶渊明谦虚的说法，现代人引申为贬义，形容用心不专；二是说明陶渊明读书不是为了名利，只为抒发志趣和获得精神上的满足。

叶圣陶所著的《好读书而求甚解》则从另一个角度别样的观点来告知人们，喜欢读书，一定要求“甚解”，他在本书中用平实深刻的语言，让我们明白，我们为什么要读书，要用怎样的读书态度进行真正的阅读。

叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国著名的教育家、作家、文学出版家，有“优秀的语言艺术家”之称，毕生致力于我国的教育文化发展事业。著有《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》《落花水面皆文章——叶圣陶谈写作》《给青年的二十七堂文学课》等，与夏丏尊合著《七十二堂写作课》《文心》。

《好读书而求甚解》一书是是叶圣陶先生的大师之作，是一部写作培训班专用教材，能有效改善低效阅读。在当下全民读书热潮的形势下，此书对人们如何有效阅读无疑具有一定的指导意义。

读书，有着一种怎样的力量。在《好读书而求甚解——叶圣陶谈阅读》的封面上写有这样的文字：“读书，让生活有温度，让灵魂有湿度，让生命有深度。”简洁深刻的阐述，读来朗朗上口，亲切自然，贴近人心。更让我们明白，阅读能开拓我们的知识视野，能提升我们的生活品质，让我们的灵魂在柔美的语言中得以净化，让我们明白生命的宽度和深度，获得让人生真正宁静的力量。

陶渊明的“好读书，不求甚解”强调的是阅读在于注重文章主旨的观点，不在字句上追究。叶圣陶“好读书而求甚解”道出的是读书的真谛，认为“书是人类经验的仓库”，在古人开卷有益的固有观念上也要懂得取舍，“跑进仓库就得注意拣选，非取那最合用的东西不可”，并要把书中经验化为自己所有，才能做到“开卷有益”的极致。

冰心在《忆读书》中指导青少年“读书好，多读书，读好书”，文中不仅谈到读书是生命中最大的快乐外，也着重强调读万卷书时，也要学会挑选比较，如她看了栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，强调书不可不读，但是我们也要选择阅读更好的书。

读书生智慧，也能在读书中得到启迪，使人更睿智。但我们也要从前人知道阅读的书籍中明白怎样读书，懂得在打基础时先在书内用功夫，把书读懂，不要“不求甚解”；“读好书而求甚解”也让我们从书中获得前人思想的精华和更智慧的思考；古人也曾说：尽信书，不如无书。所以我们也要掌握读书的“度”，在广泛阅读书籍的基础上，开启视野之窗，拓宽思路活学活用，打开思路进行创造，把“死”书读“活”，让书发挥真正的作用。这样的引导才能使自己的阅读更有深度，对文章的理解会更加深刻。

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