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坚持分享第516天 2018.08.05

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        五号上午赵洪桥为我们带来《做一名有专业尊严的老师》的讲座。

        守住课堂，创造精彩。她说作为老师，首先就要上好每一节课。组织好课堂纪律:我讲，你听；你讲，我听。管理不到位，一切都白费。让学生明白你上课的规则。比如“蜂鸣声”是四人小组的讨论的声音，再比如举手姿势不设限，只要会回就行。

        虽从教20多载，但看不出任何的职业倦怠。每年每个班她都极其用心。不同的班级有不一样的特点，她针对孩子们的特点做教育。活力七班的“忍”，魅力四班的“班规”，阳光十班的“文明、自治”，教“蓓蕾三班”时赵老师引领孩子“做最好的自己”……

        作为赵老师的同事加朋友，我们在一起近20年，我看到她的确是这样说这样做。她是言行一致的典范。赵老师侃侃而谈，对学生的负面行为的应对、有效的师生问候让我耳目一新。

        赵老师对学生走神进行分类:“神游太空”型，“眼观六路，耳听八方”，调皮捣蛋、惹是生非型，“乖巧”的暗捣。这些类型的跑神也出现在我的课堂中，只是赵老师有心把它总结在一起。赵老师的事例讲解让好多台下听课的老师会心齐笑。

        精心组织课堂教学，吸引学生的注意力方法多多。比如:创设情境激发兴趣，非语言感染，适时调节学生精神，抓住提问环节。怪不得赵老师班级成绩这么好，她拥有高效课堂金点子呀！

        赵老师还注意指导学生学法。课前预习时明确目的，鼓励孩子质疑问难学做预习笔记，做好“全、点、批、注”。怎样听课、如何复习、作业的要求及批改等等都有规范性要求。学生习作时，尊重学生的劳动成果，不大删大改，多批少改。不过多指责，保护孩子的个性。不怕作文流水账，就怕作文无兴趣。特色作文进课堂，作文种子慢慢长大。赵老师学生作品《假如我是……》《灵感》有我们学校男中音史俊伟朗读，掌声不息。

        活动促进学生成长，古诗词、踏青、艺术节等，留下孩子们开心的身影。赵老师这个导演也是杠杠的。赵老师留给孩子当年的美好，一直跟着孩子们成长，流淌进孩子们的生命，美好已经生根发芽!

        跟随赵老师的精神，我又成长了一次。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”继续带上这句话做教育，走向我们的远方。

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        下午第二实验小学老师赵书娜老师分享《爱上阅读，从绘本开始》。她从目前我们高考语文新动向出发，做出了自己的思考。语文才是提分王，更是学霸拉分的利器，提高语文成绩最有效的方法就是阅读，阅读力就是学习力。

      会场很安静，大家在用心聆听，我知道老师们和我一样对书娜老师的讲座很接纳并深深认同。《尖毛草传奇》这则故事告诉我们阅读积累的重要性。《大石块和小石块》的故事告诉我们做阅读的引领员要从先把阅读放进孩子的生命里。

        无论做什么事情，且记不可急功近利，万炮齐轰。“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。” 赵老师从绘本入手，开启孩子兴趣的第一扇门。

        读经典绘本，现场《爱心树》的朗读感染着我们的心。“来吧，孩子!”“来吧，孩子!”绘本的朗读和现实的联结，有些不一样的情绪升腾……“我希望还能给你一些东西，但，但我真的什么也没有了!”孩子坐在老树桩上歇脚，于是，大树很快乐。绘本虽小，但让我们看到了大人生，大视角。

        《失落的一角》的寻找中有乐趣，有遗憾，有不舍。终于找到了——合适的一角。滚动越来越快，不能停下来，看不见一路的风景。“现在它完整了，连歌也唱不了。”它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……

        这是希尔弗斯坦最脍炙人口的作品之一。它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。希尔弗斯坦以最简洁有味的线条和文字，阐释了一则有关"完美" 与"缺憾"的寓言，令人们思索无限。 行进中的它，行进中的自己，好不容易追寻到那失落已久的一角，却无法与自己一同前行。该失望？该快乐？该守候？还是该继续前行？

        《星空下的舞会》是书娜从网上淘来的，她无私为我们分享。绘本中老爷爷为老奶奶的现在重新建构，给奶奶自信和生命的荣光。舞会中这老奶奶对老爷爷深情凝望，望见了彼此一路陪伴的场景。如夜空中的星星，照亮的他们的生命。老奶奶改变对老爷爷的看法，生命感受就此发生翻转，奶奶看爷爷的目光多了温情。

        赵老师阅读绘本的思考总是会落地。她想到阅读方法的引领。她引领孩子注意书中每一个细节，她还找到家校联合促进阅读的途径，家校合作营造阅读气氛。

        赵老师说的好，做的更好!她的学生们能孩子自己创作绘本啦!是她厉害，还是她的学生们厉害？哈哈，眼见的她的绘本教学已经开出美丽的花，我很羡慕!

        方法是打开绘本的金钥匙!听赵老师带来她绘本教学的思考与实践，毫无疑问，她是成功的绘本教学引领者。她为我们打开教学的另一扇明亮的窗!我很喜欢，您呢？

        向着有光的地方，赵老师一直这样行走!眼里有光的赵老师看起来好美呀!

        正如胡俊苗老师所写:炎炎夏日，我们这些同行的朋友们相聚在实验小学，聆听讲座、研讨交流，也许某一位老师的想法对我有启发，也许某一位老师的做法对我有帮助，我们聆听着，我们收获着，我们成长着，为了这个，很多人都在背后默默付出着，我们感恩，我们珍惜，我们努力做好自己！

附

《向着明亮那方》

  金子美铃.日本

向着明亮那方

哪怕烧焦了翅膀

也要飞向

灯火闪烁的方向

夜里的飞虫啊

向着明亮那方

向着明亮那方

哪怕只是

分寸的宽敞

也要向着阳光

照射的方向

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