java实验指导_java实验指导

java实验指导

Java 语言程序设计实验指导书东北大学软件学院2实验要求由于《Java语言程序设计》是一门实践性较强的课程，课堂教学应该与实践环节紧密结合，因此，《Java语言程序设计》课程的实验环节在整个 《Java 语言程序设计》课程的学习过程中占据着重要的位置。《Java语言程序设计》课程实验的目的是为了使学生在课堂学习的同时，通过一系列的实验，使学生加深了解和更好地掌握《Java语言程序设计 》课程教学大纲要求的内容。在《Java语言程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到：(1)预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。(2)仔细观察调试程序过程中出现的各种问题，记录主要问题，作出必要说明和分析。(3)认真书写实验报告。实验报告模板见《实验报告格式》。(4)遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。(5)实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。(6)本实验可以采用的开发工具有JDK，Jcreator和Eclipse 等，同学在做实验之前要求熟悉开发环境。实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。3实验 1 Java 类和对象(一) (4 学时)1. 实验目的(1)掌握 JDK 的安装步骤，理解环境变量 PATH, CLASSPATH 的作用，以及它们的设置方法。掌握如何在命令行下编译和运行 Java 程序，掌握 Editplus 编辑器的使用方法。(2)通过编程和上机实验理解 Java 语言如何体现面向对象编程基本思想，了解类的封装方法，以及如何创建类和对象，掌握对象和对象引用之间的关系，了解成员变量和成员方法的特性，掌握数组的定义方法，掌握类构造方法的定义和构造方法的使用，掌握 OOP 方式进行程序设计的方法。2. 实验类型设计型3. 实验基本要求1(Java 基本语法练习)．编写 35 选 7 的彩票程序，随机产生 7 个 1-35 之间的中奖号码，产生的 7 个号码应保证互不相同，采用冒泡排序将 7 个号码排序，从键盘输入 7 个 1-35 之间的号码(必须为整数)，输入的 7 个号码要保证互不相同，将用户输入的号码与中奖号码进行比较，判断有几个号码相同，根据中奖号码的个数，判断用户中了几等奖。2(Java 类和对象练习，与上课实例类似). 编写一个银行客户类，客户属性有：姓名，编号，取款密码，存款余额，提供的方法包括存钱、取钱、查询余额。编写一个测试类，要求用户输入密码，如果密码正确，进入操作界面，操作界面提供一个菜单，提示用户如何进行存款，取款和查询，能够循环存款、取款和查询，存款金额和取款金额需要从键盘输入，输入的存款金额和取款金额大于 0，取款金额小于等于存款余额，否则重新输入。3(Java 类和对象练习). 编写一个学生类，每个学生属性有：学号、姓名、年龄，创建 5个学生对象，给一个学生数组赋值，完成以下功能： ①将学生按学号排序输出；②给所有学生年龄加 1；③统计大于 20 岁的学生人数。4(选做)．实现一个复数类，实现复数的加法和乘法，并编写测试类测试它。45(选做)．编写一个三角形类，能根据 3 个实数构造三角形对象，如果三个实数不满足三角形的条件，则自动构造以最小值为边的等边三角形。输入任意三个数，求构造的三角形面积。注：三角形面积 s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) 其中， a,b,c 为三条边，p=(a+b+c)/2。4. 编程技巧1．(1) 如何根据构造方法的要求创建对象；(2) 如何给对象数组赋值。(3) 如何通过数组元素操作访问各对象的属性。(4) 输出对象会自动调用对象的 toString()方法。(5) 通过数组管理学生对象，由于要多次输出学生数组，所以程序中编写了一个 output 方法。2．两个字符串的比较要用 equals 方法。5. 实验思考题1． 以下程序的运行结果？public class A { static int k=3;static int m;public static void main(String[] args) {k++;if (m==0) System.out.println(k); elseSystem.out.println(B.k); k++;}}class B {static int k=6;} A. 3 B. 4 C.5 D.编译错误 E.62．以下程序的运行结果？public class A { static int k=3;public static void main(String[] args) { int k=4;A x1=new A();5x1.k++;A x2=new A();x2.k++;k++;System.out.println(x1.k); }} A. 3 B. 4 C.5 D.6 E.73．以下程序的运行结果为?class ValHold{public int i = 10;}public class ObParm{public static void main(String argv[]){ObParm o = new ObParm();o.a();}public void a(){int i = 99;ValHold v = new ValHold();v.i=30;another(v,i);System.out.print( v.i );} public void another(ValHold v, int i){i=0;v.i = 20;ValHold vh = new ValHold();v = vh;System.out.print(v.i);System.out.print(i);} }A．10030 B. 20030 C. 209930 D. 100206实验 2 Java 类和对象(二) (4 学时)1. 实验目的理解面向对象与面向过程在编程思想上的差异，掌握如何定义一个类，熟练掌握构造方法的定义和调用，掌握包的概念，掌握类中修饰符(public, protected, private)的使用方法和意义，掌握 this 关键字的使用，掌握 static 关键字的使用方法，理解静态变量、静态方法和静态代码块的意义，掌握一维数组和二维数组的定义和使用方法，掌握集合类Vector 和 ArrayList 的使用方法，并理解如何将集合类使用为动态数组，掌握 String, StringBuffer 和 StringTokenizer 的使用方法。2. 实验类型设计型3. 实验基本要求1(完善银行顾客例子，与上课实例类似).具体满足如下要求：(1) 为顾客类创建一个带有 4 个参数的构造函数，初始化类中的 4 个成员变量;(2) 为了去掉冗余，将顾客的业务放到顾客类的 run()方法中；(3) 在测试类中创建 4 个顾客对象，存储在一个对象数组中，提示用户输入账号，根据账号确定执行哪个顾客的业务，即执行相应顾客的 run 方法