大学最重要的体验→实习 ，是对学习了三年多知识的一次实战，这次实习可以面对面的和幼儿交流，一起学习，一起进步！
我实习的幼儿园就是我们工商学院的附属幼儿园-纽卡斯特幼儿园！在历时三个多月的实习中，每天都会发生着各种各样的事情，刚开始的一个星期，从一个学生的角色瞬间转化成一个幼儿老师，身体、心理都还没有适应这种生活！但是，在一个星期之后，在主班老师的引导下，开始慢慢调整自己的心态，从心里接受幼儿园这种早七晚五的生活，开始静下心来，好好干自己的工作，两个星期过去，我发现我开始喜欢这种忙碌并快乐的生活啦！
本次实习的班级是中班，每天都会面对20多个孩子天真的笑容，每天都会发现每个幼儿身上的闪光点与不足！让我记忆最深刻的就要数Andrew,他最大的特点就是爱和老师对着干，老师让他坐下，他不坐，让他去厕所，也不去！对于这类事情，作为一名幼儿老师的我，多次与他父母聊天，了解他日常在家的表现，并在日常活动空暇时间，多次与这位儿童一起游戏一起聊天，在聊的过程中，了解到这位幼儿认为和老师对着干，可以引起老师的重视并可以得到更多得关注。
对于这种处于“宝宝叛逆期”的幼儿，其心理是以自我为中心，喜欢做一些夸张的行为来引起别人的注意，以做对抗性行为为快乐，同时这个时候的幼儿特别需要被尊重，他们不喜欢被指挥，被使唤，因此，你叫他走东，他非要走西，这个阶段的幼儿感情剧烈，又变化无常，会在两个极端摇摆不定。“要”“不要”“行”“不行”
作为一名幼儿老师，第一首先要理解幼儿做某件事儿的动机和愿望，第二要适当采取“不理睬”得态度，以提醒，探讨等和谐的方式，让孩子更容易接受，愿意去改变自己错误的行为，从心底里认为自己的行为是错误的，给孩子一定的自由空间，第三，要培养幼儿得爱心，同情心，让幼儿之间互相帮助，互相谦让，减少叛逆性心理！
在实习的三个月多月中，在这个小家庭呆了三个多月，了解到了每个小孩的每一面，真真实实体验到幼儿童真与乐趣，第一次感觉超级喜欢这份工作，喜欢这个职业。