至今我一直都很庆幸自己一直以来都没有放弃过读书。
在整个小学，我的成绩还算不错。甚至小学六年级的时候还被语文老师宠爱着，数学老师将我纳为阅卷组成员，每一次考试和列大纲，老师都是会带着我们这五六个同学参与其中。而那时我的综合成绩排名也在整个年级是排名前10的。
初一那一年，新换了学校，而且那一届的学生超级多，所以一个班上几乎都容纳了90个学生，而且由于我们报名报的比较晚，所以等到排位的时候就坐到了最后一排。
新的环境，新的老师，又坐到了最后一排，那时连老师在前面讲什么都经常听不见，坐在后排的学生有很多也都是不爱学习的，所以在一开始上课的时候我就开始掉队了。
越是听不懂，越是烦躁，认识的同学又没几个，慢慢的就有点放飞自我了。
特别是到了初二，班上学生超负荷，不少的家长都反映学生的成绩问题，所以学校临时把3个班改为4个班，把每个班原来90个学生调整为每个班60多个学生。
我们的班主任以及老师又全部都新换了，而我们的数学老师居然换成了我最不喜欢的那一位老师，那时他碎碎念的毛病，在整个学校都是如雷贯耳。
而我的数学成绩因为初一的怠慢，开始变得不够理想，再加上父母也给我施加了压力，让我一度产生了厌学的情绪。
父母看我无心读书，想过用各种方法来激励我，甚至一度还开玩笑的说，如果我实在不想读，那就去学门技术或者去读卫校学医以后当护士。
What？像我这样大大咧咧的连针线活都做不好的女汉子让我去学护士，这不是拿别人的生命开玩笑吗？
但我父母说干就干，还真的去打听卫校，然后把我带到了学校去参观。
在这之前我没有想到我自己会真正辍学，也没有想到自己会去走上学医之路，更没有想过自己的以后的人生路要怎么走。
走在学校林荫小道上的那一刻，我想到的是，隔壁村的小姐姐是辍学两年以后又回到学校继续读书，还口口声声的说，读书的时候哪里知道打工的艰辛，她宁愿一直待在学校，好好上学，然后上高中，上大学，这是她的梦想。
那些天里面临着学业的抉择，我居然失眠了，特别是去到了县城做修理师傅的亲戚家里。
看着堆满工具，狭小不堪的店面，看着修理师傅穿着满是油渍的衣服，再看看染着黄毛，嘴里叼着烟圈，吊儿郎当的男生，我第1次意识到我的人生还有上升的可能性，不应该就这么草率的放弃自己现有的学业，去读那1年半就毕业的卫校。
“读书有啥用？你看那个某某某，人家初中学历不是照样挣大钱！”
“成绩再好有什么用？出来还不是照样得找工作？”
“女孩子读那么多书干嘛？还不如嫁个好人家一辈子吃喝不愁。”
从小到大，这样的声音不绝于耳。
读书是一个漫长的过程，它所带来的回报不会立马出现，但这并不影响读书给予人知识上的储备，精神上的升华以及思想上的觉悟。
放弃的理由有千万种，坚持下去的理由只需要一个，那就是读书真的可以改变命运。
毕业后的这些年里，每次回老家，走过街角胡同，依然看到不少同龄人，他们穿着散发着异味的衣服，随意的坐在路边的树桩上抽烟，操着土话骂街。甚至还有未到成婚的年纪就嫁为人妇的女人们，随意喂奶，还时不时要做着各种的家务活和操持着农耕…
人们常说，读书决定眼界，眼界决定格局，格局决定命运。那些反复强调“读书无用”的人，总是习惯用平凡可贵来掩饰自己的碌碌无为。
强调“读书无用”的人，不但放弃了自己读书的权利，还怂恿别人放弃，要知道也许命运的分水岭就在这时产生了………
其实读书不仅是为了离那些智慧近一点，也是为了离那些无知、浅显的自己远一点。
毋庸置疑，喜欢读书的人，善于读书的人往往拥有更强的学习能力，更加的思维方式，以及更好的自律性。
读不读书不在于处在多高的地位，拥有多少财富，取得了多大的成就，而在于知识多充实，人生多有品位，精神多富足。
最重要的一点是，读书会给人希望给以跌入谷底的人，以绝地反击的勇气。
那些你读过的书终会照亮自己未来的路。