网课第一天学况反馈

    今天第一天上网课，问题不少。1、从老师到家长都比较慌乱：网络崩溃、视频卡、家长不知道如何操作、平台多切换麻烦…2、从作业打卡情况情况来看，全班60人作业共反馈不到三十份，其余学生不知道是没学还是没顾上打卡，需要跟家长们进一步沟通落实；3、从反馈的古诗背诵情况来看，有些孩子字音都错了，没有配套纸质教材的不便加上听讲不认真，这样的学习效果让人担忧。

      好的一面，有了省里“同步课堂”的优秀资源，老师能每天跟学生一起静心听讲，并从学生的角度发现感受教学的魅力，对照反思提升，倒是个难得的学习机会。

      这第一天，真是万事开头难！相信接下来会有相关技术支持和对策使各种问题迎刃而解，希望老师和家长一起努力帮助孩子们尽快进入状态，使这段特殊时期的特殊手段下的特殊学习方式能真正见成效。网课是新形势下的新产物，也一定会是未来教育的大势所趋，无论对学校、老师、家长还是学生，这次突发事件是很有意义的经历。

    不得不感慨信息技术的飞速发展，让我们足不出户能完成这样规模的教学组织活动。但今天下来，我的感受是网课很高大上，却使我怀念起朴实的传统课堂，感觉隔了层冷冰冰的屏幕，少了师生间交流碰撞的火花，教育的鲜活味道、温度和气息也都淡了。

      但愿，这场“战役”早日打赢——疫尽去，从此国泰民安！孩子们，咱学校见！