产品经理0-2岁学习方法

一、产品助理的职业定位和职业能力

产品经理将业务逻辑产品化后，由产品助理将产品需求可视化的过程。这个过程中更多的是接触到各种工具的使用，包括基本的思维导图、流程图、以及原型设计工具，以及试图尝试自己去了解需求，构建完整的业务逻辑闭环，希望自己也可以将需求产品化。

产品助理需求可视化及进阶

助理阶段的弯道超越算法

1. 建立知识库/资源库/模板库

1.1. 知识库- 文章收集为知识储备，方便回溯和内化，思考产品策略时为自己所用

1.2. 资源库/模板库-基本圆形空间，到系统的框架模板和简历模板，形成标准库

2. 规范-文件夹的命名，产品设计的规范及思考/思维的规范

3. 最高标准安排要求自己-如PRD文档的如何写得好看，PRD如何排版

PRD文档按照论文的排版方式排版

“做一件事情如果你定义目标是100分，那么你可能会做出来一个80分的作品。如果你的目标是80分，很大可能你做出来的会是一个60分的作品。”

4. 曲线模型学习法和其实操方法论

李善友教授在“混沌大学”的《第一性原理》的课程，提到过关于归纳法的曲线模型。

大多数技能和知识的学习过程，开始的时候我们通过不断的资源和信息获取快速的获得一项知识或技能，进步很快。但是随之也伴随着归纳法不可避免的衰退期——在相同知识或者技能的上花费同样的时间，获得的收益（进步）变得越来越小

密集归纳法学习可以快速，高效获得某些技能。

任何事情我们都应该要求自己做到最好；任何不计时间成本的优秀都不算优秀。希望你用理智去区别二者的不同。

5. 关于思考问题的升维打击算法

把问题升高到一个维度去寻找答案，不行再升高到另一个维度。如产品部配合其他部门活动。

按照第一维度的思考问题得到的结果：

第一维度思考得到的结果

第二维度思考问题，得到的结果：

第二维度思考问题

把问题提升维度，可以解决更多的问题，找到解决问题更多的途径。

二、产品经理/高级产品经理的职业定位和职业能力

产品经理（业务逻辑产品化），产品的宏观掌控能力。

产品经理的职业技能

普通与高级之间的差距：

1. 职位的定位

1.1普通的产品经理负责份内的事情，如：产品设计、项目推进、需求分析。

1.2 高级产品经理--视野和感知，负责的事务和内容都触及到了其他部门，形成了以产品为核心驱动的共同协作体。

高级产品经理让产品成为驱动的协作体

2. 关于具体的执行

2.1 扩展性-涉及新功能时，普通PM只考虑怎么达成当前给到的目标，而不考虑未来需求演进后，能否用当前的体系进行扩展和支撑。

2.2 运营的灵活性--涉及运营的功能需求时，ordinary pm只考虑表面的信息城乡，不关注数据的读取逻辑，没有思考不同方案对实际运营效用的影响及潜在的变更风险。高级PM能更好进行换位思考，与利益相关者进一步明确需求及挖掘潜在的变化。

2.3. 低实现成本--高级PM知道设计点的有效性，哪些设计点只是锦上添花，可以抓大放小，在给定的条件下进行合理的妥协。普通PM做不到的原因：1. 不能辨别哪些设计点是有效的，2. 对技术实现的逻辑缺乏抽象的历届，无法感知开发成本。

2.4. 精简的文档。高级PM文档条目清晰，语言简练，减少开发的压力。

2.5 有效的沟通--与工程之间的沟通通常，因为对技术的理解及换位思考

2.6. 清晰的项目管理流程--总结出原因，与团队达成项目流程优化的共识，对产品主动思考。高级PM不断拷问自己近期的关键指标是什么？正确的迭代路径应该是增氧？有着私人的需求池、创意库或者todolist

3.、产品经理/高级产品经理阶段的弯道超越算法

3.1 批量化输出自己的能力的能力

方法：产品研发标准化，思考问题模型化

内容摘抄from: http://www.woshipm.com/pmd/989836.html