【90天日更训练营点评】两篇文章分享第四期

文|康熙漓漓

90天的伙伴们大家好，我是康熙漓漓。今天，我点评的两篇文章分别是书评和故事，也借此机会，和大家一起交流书评的一些知识。

点评思路：首先分析作者本身优势所在，其次针对作者提出的疑问进行解答，最后，找出文中的小失误。

对于我提出的建议，还是希望作者可以结合自身，再去决定是否采纳，点评本身就是大家一起交流学习的机会。

第一篇：《“重合思考法”——解决问题的关键之匙》作者：阅芯悦翼

希望寻求的帮助：像这种案例很多，只有一个点的书评应该怎么写？是将它选择一个点来论述比较好，还是按照书中的纲要列比较好？
可以夹带现实中的商业案例吗？论述是否需要多一些？还是可以用书里的案例？标题有什么建议？

优点：

1、结构合理 ，立意清晰，逻辑性很好。书评的作用之一就是向没看过这本书的人群推荐，那就需要用清晰简练的语言，告诉读者这本书讲了什么，价值何在。本文完全做到了。本文立意：找到问题所在（外因）+自身能力（内因），便是解决问题的万能钥匙。

2、排版讲究，配图合理且相关。加粗设计，让读者快速抓住重点；小标题的概括作用、分层作用恰到好处。

疑问解答：

1、写书评之前，最重要的是确定立意。行文过程中，用案例和作者的观点，为你的立意服务。案例可以是书中的例子，也可以是你自己想到的任何与立意相关的例子。

2、标题，还是要为立意服务的，可以是对全书主旨的高度提炼。

3、书评的结尾，要有自己的感悟。联系实际，表明自己的观点，更能给读者信服感。

4、其他4个是句子，黄线标出来的是一个短语，建议同样采用句子，比如：在约束条件下如何发挥优势

其他细节问题：

第二篇：《孽缘》作者：梧桐芭蕉

文章想法、寻求什么帮助：这篇文章是我加入训练营的第26篇，是我写的第二个故事
主要内容：里绘是一个从小就被父母抛弃的孩子，性格孤僻、自卑，读中学时认识了一个阳光女孩馨儿。馨儿对里绘充满同情，像姐姐一样爱护里绘，馨儿的妈妈也对里绘视如己出。可是里绘却嫉妒馨儿有个温暖的家庭，希望取代馨儿的位置，最终做出了令人不齿的事情。
希望点评老师对我文章出现的问题进行点评：
1、故事的情节设置是否合理？有没有矛盾之处？
2、人物性格是否鲜明？人物设定是否合理？
3、文章还有哪些问题？如何改进？谢谢老师！

优点：

1、很喜欢的一篇故事，情节紧凑，吸引人一口气读完，构思合理，馨儿出国留学的巨额开销刺激里绘，将情节推向高潮。开篇倒序手法，引人入胜。

2、分章节的排版，将整个故事分为9各部分，每一段落都清晰易懂，给读者很好的阅读体验。

①②里绘的成长环境，为后文里绘心理扭曲埋下伏笔。③④馨儿对里绘的照顾和影响，⑤⑥安美给里绘一种渴望已久的母亲般的温暖，⑦因为苹果手机，里绘心理扭曲凸现，⑧因为馨儿留学的50万花销，将情节推入高潮，⑨开放式结局，给读者留下想象空间，也回应开篇。

3、文中对里绘的心理描写（比如：内心独白，生动地表达了里绘的内心变化）、对人物的神态描写、对事件的细节描写（比如开篇里绘父母打架，很真实，有画面感）都很棒。

解答：

文中情节设置合理，不存在矛盾，里绘和馨儿的形象设置也很好，唯一建议是安美的形象，可以略微加深。

一是，安美也是三个主要人物之一，形象具体会更真实；二是，安美对女儿的同学那么好的原因也需要有个伏笔。比如：安美曾数次收养流浪宠物，或者安美有在福利院工作的背景等，给安美一个心善仁慈的形象。或者里绘曾经做出了对安美一家人有帮助，且令安美感动、感激的事。

建议：

1、文章中感叹号过多，大概有60多处。表达情绪可以体现在表情、动作、神态上，过多的感叹号，给人过于震撼的感觉。

此外，文中口语化的“了”字也比较多，在不影响原意的基础上，可以考虑去除一二。比如：红线圈出来的，去掉并不影响原意。

2、「里绘看见馨儿在水里扑腾了几下，喊了几声“里绘救我！”，就慢慢沉了下去……」
标点符号连用，“慢慢沉下去”的主语不明。

修改意见：→里绘看见落水的馨儿胡乱地扑腾几下，有气无力地喊了几声“里绘救我……”就慢慢地沉了下去……