规划师154号 媛姐
宝宝： 大宝：褀祺 / 小宝：一哥
性别：女宝 / 男宝
年龄：7岁 / 2岁
性格：开朗大方，喜欢跳舞 /时动时静，内向
目前水平：正学习自然拼读2 /会说 一些字母。
期望:让孩子爱上英语
根据妈妈给出的资源，家里是没有英文绘本故事跟分级书籍。我们在学习童谣的过程中，也要给孩子们选择一些绘本故事。让英文教材内容和孩子平时生活可以触及到的主题整合起来,一方面可以引发孩子的学习兴趣,另一方面学习的内容和生活的经验,因为中文主题学习到的东西是相通的,这样就可以把生活经验与认知作为学习英文的基础。根据幼儿的特性都是喜欢模仿，喜欢重复，好奇心强。在选择纷本的时候可以选择有重复句式的绘本,可以帮助孩子很快念出书中的句子，也可以选一些能满足好奇心的绘本,让孩子去找找线索。
下面我以一本《Brown Bear Brown Bear What Do You see》为示范：
绘本内容：Brown Bear Brown Bear What Do You see 棕熊 棕熊 你看到了什么？
I see a red bird looking at me. 我看见一只红色小鸟正看着我。
Red bird red bird What do you see? 红色小鸟 红色小鸟 你看到了什么？
I see a yellow duck looking at me. 我看见一只黄色鸭子正看着我。
Yellow Duck Yellow Duck What do you see? 黄色鸭子 黄色鸭子 你看到了什么？
I see a blue horse looking at me. 我看见一只蓝色的马正看着我。
Blue horse blue horse What do you see? 蓝色马 蓝色马你看到了什么？
I see a green frog looking at me. 我看见一只绿色青蛙正看着我。
Green frog green frog What do you see? 绿色青蛙绿色青蛙你看到了什么？
I see a purple cat looking at me. 我看见一只紫色猫正看着我。
Purple cat purple cat What do you see? 紫色猫紫色猫你看见了什么？
I see a white dog looking at me. 我看见一只白色狗正看着我。
White dog white dog What do you see? 白色狗白色狗你看见了什么？
I see a black sheep looking at me. 我看见一只黑色绵羊正看着我。
Black sheep black sheep What do you see? 黑色绵羊黑色绵羊你看见了什么？
I see a gold fish looking at me. 我看见一只金鱼正看着我。
Gold fish gold fish What do you see? 金鱼金鱼你看见了什么？
I see a teacher looking at me. 我看见一个老师正看着我。
Teacher teacher What do you see? 老师老师你看见了什么？
I see children looking at me. 我看见孩子们正看着我
Children children What do you see? 孩子们孩子们你看到了什么？
We see a brown bear a red bird a yellow duck 我们看见一只棕熊 一只红色小鸟 一只黄色鸭子
a blue horse a green frog a purple cat 一匹蓝色马 一只绿色青蛙 一只紫色猫
a white dog a black sheep a gold fish a teacher looking at us. That is what we see .一只白色狗 一只黑色绵羊 一条金鱼 一个老师正看着我们。 这就是我们看到的。
这是一本句型简单，重复性强的绘本。它不仅可以学习到颜色，还可以学习到动物，绘本中的句型在日常生活中也很常可以用到。这本绘本可以用童谣的方式唱出来，也可以朗读出来。看孩子喜欢什么样的形式。
重点词汇：
颜色：brown red yellow blue green purple white black gold
动物：bear bird duck horse frog cat dog sheep fish
句型：What do you see?
I see.....looking at me.
拓展互动：
日常生活中可以跟宝宝进行句型对话练习。
比如拿出各种水果，指着苹果问宝宝What do you see? 可以让宝宝回答I see a apple。
还可以拓展句型What color is it? It is red.