-Chapter One-
“让我们选择让自己的青春燃烧地更加热烈，让自己的生命有一点点的不同”
在住的地方到要支教的学校之间是有一段距离的。很幸运学校的老师将他们的自行车让给了我，让我有机会享受无人的公路独行的时光。骑行在乡间的小路上，微风柔柔吹过脸颊，旁边是大片大片绿色。满眼都是嫩绿这样的瞬间是震撼的，它孕育的生机就像波涛一样在你心里翻滚，你突然就觉得在你这么年轻这么有活力的年纪该好好的做点什么。
从刚一进校园就有无数的小头偷偷地从窗户里探出来，到走廊上双双小手抓住你的衣服大声地问“你是谁呀”，还有进班之后整齐划一充满热情耳膜都要震裂的“老师好”。这种最朴实无华的表达，最真诚热情地期待让我还没说话就快要掉下眼泪。
这种被需要的感觉，带来城市里根部触不可及的温暖，是真的幸福也是真的紧张，因为你正在被一个又一个这么充满活力的生命期待着重视着，他们渴望你带他们开启新世界的大门。
总觉得自己还是有一些地方不尽人意，但是没关系慢慢来，如果这颗充满热情与力量的心继续跳动的话，我相信以后会做得更好。
-Chapter Two-
“也许你以后的人生满路荆棘，但我愿此刻的笑容能温暖你的世界”
给他们拍照的时候是最幸福的，因为在他们脸上洋溢的那种快乐那种热情充满感染力与冲击力的。是这群小精灵告诉我，如何笑得灿烂和保持一颗少年的心。
当一双双脏脏的小手扯着你的衣服不让你走，对着新奇的相机摸来摸去，大喊着：“我要看，我要看”的时候我的内心是几乎崩溃的，但是你们这么可爱这么有活力，老师怎么舍得跟你们生气。
当刚下课就有无数的小朋友冲上来，他们拉住你的衣服问你“老师我们什么时候再上你的课”，就算你的衣服脏了刚收的作业都掉到了地上，但是你们这么可爱这么有活力，老师怎么舍得跟你们生气。
看着小男生跟小女生一起在操场上踢球，看着摔倒了的小朋友拍拍裤子又开始跑步，这么青春这么坚强的你们让老师觉得何其有幸与你们相遇。
我突然就在想长大了的你们会是什么样子，这个社会，会不会把你们变得圆滑变得现实。我突然私心地希望时间它慢些走，就让你们永远停留在这样天真无邪的少年时代。
短暂的时间，我没办法把外面的世界全部带给他们，我能做的给他们一把钥匙，给他们一扇窗户。让他们知道外面的世界很精彩，让他们开始充满对外面的好奇与希望。所有努力的岁月都不会被辜负，之后的路，老师相信，这么温暖的你们一定会走的更好。
-Chapter Three-
“不奢望世界一切都变得美好，但尽力把自己变得真诚”
对于我来说，支教是一直就有的梦想。希望趁自己有时间有精力的时候，去试一试为这个世界到底能做些什么，今天才发现很多时候自己的力量是渺小的。
一年级二班有个小朋友被单独安排了一个座位，大概是因为他听不懂没有办法跟上课堂。教音乐的时候让班内三个组分别演唱，结果没有一个组想带着这个小朋友一起表演。我对这些小朋友这么小的年级就有这种排斥心理觉得很惊奇，后来发现是因为平常别的老师上课都不会提问他，不会给他发作业。很明显老师的很多做法在这么小的孩子身上开始扎根发芽。
所以面对这些你会觉得很无能为力，在我的课堂我希望他能尽可能的参与，但毕竟只有短短两个周，后面的日子如果他继续被孤立被排斥，我很难想象这样的小的年级他就已经享受不到同龄人该有的快乐。
班会课问了他们一个很俗的问题，你们的梦想是什么？
就是这个小朋友他跑过来悄悄告诉我，他想长大。我真的希望长大后的你还可以到讲台表演蜗牛与黄鹂鸟，尽管别人在笑你，尽管你还什么都不会。
认识到自己的无能为力真的是一件很残酷的事情，这个小男孩的事情也使我好好反思了自己。想到自己之前看到过的对短期支教的许多质疑，我也在心理悄悄地问自己 “短期支教的意义到底是什么？”
或许我是不是打破了他们生活的原有平衡？或许我教的知识对他们其实起不到多大的效用？
其实我一直不是有很清晰规划的人，我做事也不会首先考虑它的意义到底是什么。是这件事带给我的幸福，带给我的快乐，支撑我来完成。从我踏进校园的第一步，从我见到孩子们的第一眼起，他们的热情与真诚使我确信我选择的正确，使我明白我的价值与责任。
只要我参加了这个活动，我就必须竭尽全力，尽可能的去帮助他们更好的认识世界，更好的成长，希望在他们小小年级种下的爱与包容的种子总有一天能够生根，能够发芽。
-Chapter Four-
“做这样一件终生难忘的事，我的收获远远大于付出”
在之前看到的调查中说道，像这种短期支教最大受益者并不是农村的小学生，而是参与支教活动的我们。孩子们求知真诚地眼神让我明明白白感受到肩上的重担。他们摔倒了会大声喊你的名字，他们会提前问好上课的时间然后在你进教室的那一霎那欢呼雀跃。
有次上课我晚了几分钟，发现他们全都挤在我备课的教室外面。他们着急地牵着你的手，他们好奇地期待你的解答，无不让我真真切切的明白我的到来，是要教给他们知识的，是要担起他们成长的，是要创造价值的。
当我意识到我对他们的重要性后，这种被需要的感觉让我变得更加沉稳踏实，思虑周全。同时我也感受到了角色转换的不易，走上讲台成为老师的变化是新奇而富有挑战的，因为你要在学会合理的控制时间同时管理好班内的秩序，在保证小朋友精力还集中的时候尽量完成你的大部分教学。
来到这里的每一天都在使我近乎飞速的成长。
他们在做完了手工会把自己的作品放到你的桌子上，这让你想到你有多久没有这么明确的表达出你的喜欢与感谢了；
他们会在这么小的年纪就帮父母照顾自己的弟弟妹妹，帮父母完成家务，这让你想到你有多久没有这么体谅你的家人和父母了；
他们所教给我的，远远，远远，超出我的想象，我在这里收获的，远远大过了我的付出。感谢在商河与小朋友的相遇，让我自己能够更加懂得爱与被爱，懂得纯真与感动，懂得责任与坚守。
之所以把这些感悟记录下来，是希望有更多的朋友能够参与到这件有意义的事情上来。
用最后留给小朋友的话做个结尾吧：
你们有你们非常厉害的地方
你们认识的花草比老师多
你们在这么小的年纪就知道帮父母做家务要比老师懂事听话的多
你们已经足够优秀
但是老师希望你们能够更加优秀。
-End-
我期待遇见每一个在支教活动中成长收获的你。