教育日志217

《像冠军一样教学》摘录：教导学生反复练习纸质娴熟。只成功一次，不足以保证学生真正掌握知识或技能，教师要让学生进行大量练习，帮助他们彻底掌握知识或技能。 感悟：学生在做练习时做对一两次，并不能证明学生已经将所学的知识掌握。学生将习题作对或回答对老师所提出的问题，有可能是猜的，也有可能是题目较简单，因此老师要进行大量的练习。回答问题时紧要让学生说出得出答案，要让学生说出理由。做题时，要让学生对答案精益求精，写出完整的解题步骤。罗老师，对学生从正向思维到逆向思维，然后再到综合思维练习，学生都能够做对，说明学生对所学的知识已经彻底掌握。不然，仍然需要对学生进行练习，再练习指导学生完全彻底掌握所学知识或技能为止。