小玩童科学探索馆第六课

实验名称:永动笔

实验原理:磁铁的性质

实验目的:

1.复习上节所学磁铁的有关性质(磁极、磁性)。

2.自己动手制作永动笔,培养动手能力及协作能力。

3.学生解说实验原理,培养思考和表达能力。

实验过程:

1.温故知新

2.教师演示实验――磁悬浮笔,学生观察并解释原理。

3.三人一组,通过调整磁铁位置,操作磁悬浮笔,使实验获得成功。

4.学生自己动手按照老师要求制作永动笔装置,调整磁铁位置是永动笔转起来。

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5.小小比赛:看看谁的笔转的久。

实验总结:

这节课的内容主要是应用上节课的原理,制作并解释新装置,孩子们对磁铁知识的记忆比较深刻,而且兴趣也很大,对磁铁在生活中的各种应用也非常感兴趣,磁悬浮和永动笔可以说是高科技的“缩影”,让孩子们在玩中感受磁铁的重要用途。

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