第二~三天

《正面管教》不是教你做完美妈妈,

即使简.尼尔森博士创建的体系,

她也不是完美的妈妈

第二~三天_第1张图片
第二~三天_第2张图片
第二~三天_第3张图片

但至少有一张“篮图”来指引我们,

如何做 ,如何说,才能引导孩子成为一个有价值,和具备各种社会/生活技能的人 ,拥有感知爱的能力和强大的内心,

有些父母,看似很爱孩子,恨不得把全部的爱给过去,

却从来不学习,不进步,一不留神就’说教’!

所以,首先给孩子一个“自主学习的榜样”,

做简单的示范才对!

(上周五晚上带梓妤去御品轩,我最爱的红丝绒蛋糕只剩1个了,我让她吃,她让我吃,我说自己再买1个其他款吃,她愣是让我先吃一半她再吃[调皮]。

还把我手里的袋子分了一半提着,说妈妈的腿伤,没好彻底不能累着了。

在我找不到车位时,她通过墙面的收费标志找到了车位!)

其实我们俩个也有斗嘴和争执的情况,

但30秒内,我们肯定有一方会去做“积极暂停”,然后分析问题,共同关注解决问题的方案!

[偷笑]不小心又多写了几颗字,而且给你们发了{正面管教工具卡}的福利哦!

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