写给弟弟30m成长日志

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2y7m9d，弟弟两岁七个月九天了，时间过得飞快，当我们问他多大的时候，他也从两岁改口为两岁半了。

在过去两岁半的这个月里，我陪伴他的时间很少，赶上大促的忙碌，我连周末都在加班，没有一个外出的亲子日，常常觉得愧疚于他，最遗憾的是，因为太忙和疏于在身边的陪伴，我的记录已经远比不上他成长的速度，我在不知不觉间错过了他许多个成长的瞬间，然人生就是这样，总在不停做选择，从来就没有所谓的家庭和工作真正的平衡，有的不过是当下的选择，而最重要的是，在每一种选择的情境下如何学会全情投入演绎好当下的角色。

欣慰和感激于爸爸妈妈的悉心照顾，我的小男生长得越来越结实，我们注重他的饮食营养均衡，他开始爱上大碗喝牛奶，尝试吃一小点水果，自己吃饭，饭前去厕所搭个小板凳在洗手台洗手，洗干净以后过来吃饭，他还是喜欢吃肉，每次嘴里吃到肉肉还会张开嘴向我们炫耀，他吃的很香，哪一顿没有肉肉他会反复问我们肉肉呢，我的肉肉呢，哈哈，吃饱了就自己下去玩，我们也学会尊重他的选择，绝不会再哄着多吃一口，哪怕这一顿吃的不太多。

他跑得越来越快，也知道走路要走边上注意有车，他会念叨“红灯停绿灯行安安全全过马路”，大部分时候出门会变身“抱抱大人”，因为懒不想走路耍赖总要我们抱，不愿意下地走路时放才去脚也缩起来不沾地，我们都觉得哭笑不得。他跟我出门跑步，能一直围着操场跑两圈，脸蛋跑得红扑扑的，通常我去跑步，他就去踢球玩。他现在上蹿下跳像个小猴子，常常趁我们一不注意就爬到飘窗台上去，监管责任越来越重大。

他开始学会恶作剧，其实最爱恶作剧的对象是姥爷，只要姥爷脚抬起来离开了拖鞋，他立马一脸坏笑把拖鞋偷偷拿到房间里藏起来，然后叫姥爷起来赤脚走路，当然大多数时候还是会贴心再提一双拖鞋给姥爷穿。他会拿小东西假装给姥爷打针，也会拿枕头或毛巾蒙姥爷的头，自己在旁边哈哈笑，又或者拿一小点纸巾塞进姥爷鼻孔里，总之呀，姥爷总是任由这个宝贝外孙“欺负”，还乐此不疲。

过去的这个月，我惊讶于他语言能力的突飞猛进，他好像被开启了语言开关，突然就会说好多的话，并且是你说上一句他很自然就会节下一句，逻辑和内容都没毛病，他已经在日常对话交流中“偷师学艺”了，所以说出的一些话就是我们的复制，这个时候大人的言行举止尤为重要。他同时还开启了好奇宝宝模式，总是在问谁这是什么，在哪儿，是谁，在说什么，我们聊天他也会插播，妈妈，刚才那个“哒哒哒”的声音是什么？婆婆，刚才是谁在说话？我们要去哪儿呢？谁在电话里说话？这是什么呢？他是干什么的……，他还学会了一本正经的胡说八道，比如我们在吃饭他要在桌子上开他的小汽车，我们呵斥他，他就义正言辞的说我现在就是来挪开我的小车才爬上桌子的，他还特别喜欢“掩耳盗铃”，明明是在干某件事他就是会边做边否认，我们说你不能边吃饭边玩你的小车，他立马回我们说我没在玩小车，他学会了说“马上”，实行拖延战术，我们说欢欢来吃饭了，我马上就来吃饭了，欢欢穿衣服了，我马上就来了，姥爷说孩子越长越机灵，姥姥说现在学会找理由，理由还越来越多，哈哈。

我开始教他背诗玩，惊讶于小孩儿的记忆力，除了吐字不清晰，他记忆力还是不错，已经会背好几首简单的诗，其中包括《游子吟》。我特别欣慰的是，他爱看书和学习，自己会看绘本，并且已经会复述绘本的内容给我们听了，有一套认知系列的德国绘本《大大的世界小小的我》系列，其中有一本正反义词的主题绘本，通过反复阅读他通过图案已经认识了70%的字，包括寒冷/温暖，柔顺/粗糙，最后一个/第一个，没有想过要达到任何目的，但结果却让人很惊喜，好几本绘本的名字他都知道，自己主动拿书看，我们都很享受我们的亲子阅读时光，我每天陪他的时间有限，但一定会抽时间和他一起读书，对我来说，培养学习的兴趣远比结果更重要，我希望这个兴趣可以伴随他一生，并且让他终生受益。

他开始学数数，和我玩卡片配对游戏，配对成功我就会和他击掌，这种鼓励的方式让他很受用，他自己也很享受这种成就感，他开始认识情绪，开心的，难过的，我也开始有意识培养他感受别人情绪的能力（情商），他不小心把我误伤弄疼，我会假装痛苦哭泣，他一着急就会过来抱住我一脸愧疚，他会给我揉一揉吹一吹，然后说妈妈对不起，这个时候我会借机教他，哪怕是对家人，影响或伤害到我们也要主动表示歉意，接受了帮助和东西要说谢谢，要我们帮忙要说请，这是最基本的礼貌素养，我一直有一个教育观点，比起学习成绩优劣，我更看重道德品质修养习惯的培养。

有时候他很暖，我累了他会帮我揉揉捏捏，痛了会呼呼，我咳嗽他会给我拍背，我说你会照顾妈妈吗？他说我会。他知道我咳嗽就主动提出姥姥讲绘本，他对姥姥说，妈妈生病了。吃药的时候会一颗一颗喂我，我们晚上亲亲后互道晚安，早上他醒了会拉我起床，还会用手来抱脖子，使出吃奶的力气，洗完澡我给他穿睡衣，他就开始调皮说妈妈扮演大灰狼来了，妈妈来抓我，我挠他痒痒，他笑得满床打滚，而这样的时刻对我来说就是忙碌工作一天心理最大的慰藉。

每天晚上刷牙的时候只要一不配合，我就叫爷爷，爷爷应声说要拿棍子来他立马就老实了，爷爷在这时候扮演红脸角色，百试不爽，哈哈。

他开始学着自己尿尿和粑粑，这是独立必备的生活技能，包括自己脱穿鞋子裤子，我给他准备了迷你尿池，他自己去嘘嘘，他自己拿伊可新抠出来吃，自己拿奶片，很多可以自己做的事他都不允许我们代劳帮忙。一出门我们还得按照他规划的路线走，否则秩序感小盆友就会生气。

他仍旧是个情绪敏感的小孩儿，不是那么“合群”，还总爱哭，并且“哭戏”还很厉害，他没完全学会如何去分享，自己的玩具拿出去不允许别人动，要不就立马哭唧唧，他什么都知道但还是不太爱招呼人，生性胆怯，会怯生，不愿意陌生人或不熟悉的人碰他，剪个头发依旧会哭上一场，老实说，他并不是个“乖孩子”，但对我来说，没有孩子十足完美，性格的内向和开朗也无好坏之分，我也不想强迫他去招呼人去分享，他在这个阶段有他的思想，我会尽力引导，但不去强迫，我不希望他太乖太懂事，这意味着他会压抑自己努力迎合大人，他可以不那么乖，但也绝对不能毫无规矩底线和原则。

孩子一天天长大，连洗澡也变成了淋浴，有一天我看着睡在床上这个九十多公分的大孩子，就怎么也回想不起来他婴儿时期的模样，希望自己可以不忘教育初衷，让他长成自己喜欢的样子，可以抽出更多时间陪伴，尽可能不要错过一些重要的成长时刻，希望他能健健康康平平安安的长大。