李欣频《十四堂人生创意课3》读书笔记

这部书围绕讲述如何进行“创意”写作，并由此引申到“创意思维、创造思维和创世思维”的递进建立。不仅对文案人员，而且对所有读到它的人皆大有裨益。

创意不只是广告人独享的应用语，创意适合每个人。

生活里人们不能没有创意。本书的第一部分是通过对23个文案和创意的回答，集中告诉人们在每一分、每一秒都学会用创意去工作和生活。 把创意变成人们生活中的调味品。

然而，大多数时候，人们对身边的事物习以为常，熟视无睹，甚至觉得乏味。但当我们把这些事物换一个角度去重新审视它们，事物的意义就会不一样。这就是所谓的创意思考。

激发创意的办法是找到生活中的多个触点来激发自己。

比如，去看一些催人泪下的老电影；或能够激发人活力的视频；或阅读一本书------因人而异。并有意这样不断地、持续地激发自己的创意活力。

李欣频提到“创意---创造---创世”是一个进阶的过程。

创意是在原点上的新思考，创造是创新后实现的目标，创世是从多角度高层面实现的某种精神和物质。

一个充满创意的人，只要你一接触他，便能够感受到他的能量和激情；感受到在他那里充满着燃烧的火焰和对生活的热爱。于是，你的心里也会涌动某种激情。 

写作是灵魂的禅修，禅修是灵魂的写作。

文案作者要写出那些能够触动人心、影响别人、影响自己的作品。写作游记要写出令人觉得不一样的感受来。这种感受能够触动人的灵魂，滋养人的精神境界。

好的作者就是要坚持每日写作和读书。当一个人沉潜于书文之中，他便踏入自己灵魂深处的静思冥想，与那个深层次的自我做深度地沟通和接触，一个人的禅修就在那个时候开始了------ 

采用恰当的方法搜集整理素材。

作者的经验是：建立资料箱。根据拟创作的作品，把搜集到的相关资料放在不同的资料箱中。

比如她同时要创作“创意、饮食、小说、网络”等作品。她便开始大量地读书、大量地搜集素材。将读书心得，灵光一闪的新点子，图片联想立即写在活页纸上，然后将他们丢在不同的资料箱中。及至积累的资料够多，她在集中整理成体系，形成文章。 

积极心态、坚持实践，实现心中梦想。

当一个人对自己的愿望和目标足够清晰，以积极向上的力量，全力以赴地去努力争取，展开双臂去迎接梦想的时候，那种梦想就离他不远了。

这部书，起于创意文案的写作，进而指导所有写作者用创意的思维搜集素材，读书写作思考，再进而激发读到本书的人学习用创意思维生活和工作。激励读者挖掘潜能，充满激情地向着梦想的地方，展翅翱翔。