D51+1组棉布+《学习之道》读书笔记2

今天阅读了《学习之道》第一部分的前4个章节。

乔希是一个调皮爱闯祸的小男孩，六岁那年和妈妈路过公园被下象棋的老人吸引。从此开始了对象棋热爱，从那天起华盛顿公园成了他的第二个家，他经常泡在公园和大人们一起下棋。

直到有一天，他与别人下棋时被布鲁斯发掘到，开始教他下棋。

布鲁斯是一位特别好的老师，没有把自己当成博学之人，更多的是乔希的向导。他通过劝诱式、幽默、轻描淡写的教学方法，为乔希打下了坚实的基础，使他对象棋更加热爱。

尊重他的想法，允许他表达自己的想法。意见不一致时，会与他进行探讨。

橘子明天就要上幼儿园了，我期望他能遇到以为好老师。比起孩子更加焦虑的是父母。放手的第一步，愿你有新的快乐新的世界。认识人多的小伙伴。

布鲁斯的在象棋上获得的成就与他爸爸妈妈的教育是分不开的。父母经常鼓励他在家中开辩论会。教导他考虑别人想法的同时，勇于表达自己的想法，而不要盲目的追求权威。

乔希的妈妈和布鲁斯没有让他早早的置身于竞争的压力中，想让他多过几个月天真无邪的日子。他们希望学习激情排在第一位，竞争只能在第二位。

每一个优秀的孩子背后都有一个别人家的父母。

高考结束后看着别人家的孩子，我希望橘子也能成为他们。其实最重要的是我先成为别人家的父母。

我希望他听我的，偶尔有控制欲，面对小小的他也时常没有耐心。这都是我要去改正的缺点，把他当成一个独立的人，而不是我的孩子。尊重他，保护他的天性。

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