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在线python学**资源分享拿开小白盒和编程板，下面是编程机器人的主要部件，包括大个的控制塔，小个的机器人，以及4x4的方向编程块(前进后退左转右转)，2x2的循环编程块(2组开始和结束)，7+1的音乐编程块，2-5的数字编程块和两组骰子编程快，以及从45度到144度的角度编程块一组。另外还有8个障碍物和3个小旗帜。

不同于市面上一些简陋的编程玩具，一上来就是叫小孩子思考做题，玛塔的这套思维盒经过了精心的设计。先从故事导入开始，构建整个世界观背景；然后通过小和小道具为孩子储备所需的基础知识；后再上手编程，循序渐进，寓教于乐。

因为盒子被孩子提前看到了，等不了月底生日，就直接开了吧。想玩玩具，可以，你得先把桌子收拾了。不用喊不用催，一会儿客厅的桌子就被收拾得干干净净，果然呀，想驱使一个人做什么，就得明白他要什么，孩子也不例外。

在我的引导下，孩子完成了个编程题目：打地鼠。他说地图上那个地鼠，要用机器人把它压扁哈哈。刚上手嘛，就是简单的移动和转弯，家长引导孩子思考，要向哪走，要向哪个方向转，然后让孩子自己思考。如果不对也不要紧，走一遍就知道该怎么改。

进阶点，对于单个动作的重复，以及绕过路障。每个小孩都有每个小孩的脾气，我家这个有时候会在某一些点上特别的拗。像一开始机器人是面向前的，现在要找另一条路面向右开始。而他却一定坚持一开始要面向前……只好一开始先向右转90度了。

小孩子的想象力真的是天马行空，大人反而有时候被限制住了。我叫他让小机器人去拿水壶浇水，他往前走了两格，转了弯之后就不走了。我问他为什么，他说我见过奶奶给花浇水，要站得远一点不然会浇到脚。好有道理哈哈~

玩了挺多内容的了，孩子举一反三的思维被开发出来了。是这样的，我叫他把所有三角形吃了，但是往前的箭头只有四个，理论上来说是不够用的。结果儿子说：那我们能不能后退呀？一语点醒梦中人，后一步让机器人背对着往后对，顺利完成任务！

当然，重头戏还是我们的机器人。这次，我们要挑战一下把糖果全部吃完。对于一个4岁的孩子来说，一步到位难度太大，不过，我引导他把大问题化作小问题，一步一步来，这也是编程的时候的基本思路，比如求素数，汉诺塔，甚至玩九连环，本质都是拆分成一个个小步骤。

接下来要设置点难度，我们放一个路障。这时候儿子抗议了，说路被堵住了，原来他不认识防爆球。我跟他说这个是防爆球，是不怕炸弹的。然而我再次被他问住：既然有了防爆球，不怕炸弹了，为什么还要回安全屋呢……呃~

好，终于把本体和思维盒的内容都体验玩了，当然中间有很多环节没拍下来，大家看背景也知道，从白天都玩到了晚上。4岁的小孩子对于循环和特殊的角度转向还无法理解，但是其他的基本都能懂，剩下的就是看家长如何引导了。