2018-08-28

        在新教师培训中，首先跟各位老师介绍了潍城的文化历史。虽然自己也是潍城人，重新认识潍城，还是感受到了潍城深厚的文化底蕴。热爱潍城，建设潍城，是每个新教师应有的追求。

        紧接着初中部和小学部两位优秀教师跟新教师分享了她们在教育中总结的经验所思所想。初中部老师希望新教师都能谨记“行动、成长、责任”，做教学路上的追梦人，小学部的刘老师，把自己的感悟写成小诗歌，告诉我们经历就是一份财富，机会总是给有准备的人，教学要谦虚好问，多动脑筋，用智慧去经营，从她的工作经历和教育理念中，我们可以懂得，青春就是用来奋斗的，我们要心存感激，做一个温暖的人。

        作为一名新教师，要想做一名合格的人民教师，先要做到热爱学生、爱岗敬业、具备过硬的教学能力，诚实守信、乐于奉献，迎难而上，做到这些的同时，我们还需要遵守一些职业规范，在下午的培训中，我们伴随王老师幽默的语言，逐一学习了这些规定条例，让我对教师这个职业有了更加深刻的认识，要记住，教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

        培训中最吸引我的还是苏主任精彩的数学学科新教师培训课。苏主任以“教学目标怎么指定？”为引导点，借助《阿福的新衣》这一一年级下册信息窗“厘米的认识”这一刻，让我们小组交流，整理出教学目标。在这一部分我整理出了三条目标，而苏主任接下来的问题，让我陷入了深深的思考中去，“怎样就能达到这些教学目标”有了这个思考，一节课的设计就非常清晰明了了，在这个环节中，需要做到的是把学生作为主体，在制定目标时结合具体的情境，教学目标制定时，必须结合可观测可请假的学生行为。这样才能抓住教材，抓住数学的本质。苏主任没有用太多的话语来讲述新教师到底该怎样做，而是让我们参与到一节课的设计中来，在鲜活的课堂实例里，相信每一位新教师都有了自己的思考。回想自己之前的教学工作，教学目标几乎都是照搬照抄，没有认真的去思考，这节课我们到底要学会什么，怎样的表现就是学会了呢？在今后的工作中也给了我启发。认真对待每一节课，在数学教学中一定不能照搬，要有自己的想法，这样的课堂才是灵动的课堂，才是适合自己的课堂。

        最后苏主任站在一位老师，站在一位母亲的角度，对我们新教师提出了一些建议，鼓励我们多学习，多思考，温暖朴实的话语给了我满满的力量，很多时候还是不够努力，希望能借着这次培训带给我的力量，在成为一名合格的人民教师优秀的人民教师的路上，脚踏实地，勇往直前地走下去！