总结

  2019年7月8日在紫微台森林幼儿园会议室里由晓梅老师给我们讲解了关于环创方面的培训。

  早上首先我们将我们紫微台森林幼儿园的桌子、椅子、床和图书柜在大货车上运下来搬到了教室里面。搬完这个大工程以后在心里真的感觉到了要开园的气氛。回到会议室后开始了晓梅老师的环创培训。主要讲了以下几个方面：

一、幼儿园环境创设的原则

㈠环境与教育目标的一致原则

㈡发展适宜性原则

㈢幼儿参与性原则

㈣开放性原则

㈤安全性原则

㈥经济型原则

二、环境到底在对我们说什么

  物理空间的安排它在时刻的传递着给幼儿的信息，告诉孩子们什么可以做，什么不可以做，以及我们对他的期望。

  空旷开放的空间。

  狭小封闭的空间。

  铺在地毯上的区域。

  灵活呈现在美工区的丰富材料在鼓励孩子，用我们做出你想要的好玩的作品吧……

三、教育者清晰的认知

㈠环境传递教育秉持的教育观、儿童观、课程观。

㈡环境支持我们开展发展适宜性实践

㈢环境促进儿童通过多种感官进行学习

㈣环境辅助行为管理

㈤环境支持美的感受和体验

四、幼儿园主题墙设计原则

㈠一定要让孩子看得懂，同时还能让变得了

㈡教育价值大于环境的美观

㈢让主题墙说话

㈣注重年龄差异、抓住年龄特点

五、家园联系栏原则 

  家园联系是教师与家长之间沟通联系的园地。该专栏可以使家长了解、掌握幼儿园的教学情况，以及幼儿在园内的学习情况，配合教师做好教育工作，迎接教育局的检查。

1.月计划/周计划/一日生活流程：老师可以把本月、周幼儿要进行的学习内容放入到这个栏里，便于家长提前了解和进行复习。

2.请你留言：这个栏目可以放入家长要老师每天注意的事情，同时也可以让家长写一下对班级的建议和意见，老师可以随时的了解家长的心声。

3.父母必读：介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点保健常识。

4.教室风采。

5.本周小明星：老师可以把幼儿好看的图片，有特点的图片放入本栏目，提升幼儿的自傲感。

六、区域设计原则

1.开放性的教育形式

2.开展和材料主要根据主题活动的开展来进行

3.有明确的目的性，有利于培养孩子们的创新型和发展思维

4.区域名称，规则

七、幼儿园好的环创具备的特点

㈠创意效果好

㈡材料容易被找到

㈢材料取之环保，充分运用材料，不浪费

八、晓梅老师还给我们讲了关于色环方面的知识。

㈠色彩的感觉

暖色和冷色

  培训结束后晓梅老师给我们布置了一个作业，让我们每个人画一幅12色的色相环。

  通过晓梅老师讲的关于环创方面的知识使我也明白了环创的重要性，我们应该通过环境的创设和应用，有利于促进幼儿的发展。环境创设的意义真正的在于利用环境进行教育。环境创设可以开发幼儿的智力，激发幼儿的探索兴趣，提高幼儿对美的认知，可以让幼儿在其中感觉到快乐。因此环境创设在我们教育活动中起到了至关重要的一部分。

  下午的时候由于会计给我们讲了关于报销东西的流程和于主管给我们讲了紫微台森林幼儿园的文件编号规定和应该怎么书写应该用什么字体和几号。

  接下来我们开始我们环创的第一部分，把我们上周五在生态园捡来的松果进行分类，分为了大、中、小三部分，我们拿到楼下一个地方进行喷漆。一开始我们是之间喷喜欢的颜色感觉喷出来不太好看。后来刘园长在群里和我们先喷白色在喷别的颜色。我们照做之后发现颜色真的会提亮很多，很快的我们就喷完了，自认为很好看，有种渐变的感觉。完工之后收拾完东西我们就回去了。

  接下来开始好好复习到15日要考试的内容，争取考到满分。

                                                    戚成慧

                                              2019年7月8日